增强执法者的职业法律意识是中国公正执法的关键

公正执法是社会主义法治理念的重要内容。是否能够公正执法不仅关系到我国整体执法水平,它还直接影响到我国的社会稳定以及经济建设的发展,特别是在当前我们国家正在建设和谐社会的过程中,公正执法的作用和意义就显得尤为重要。影响我国各项执法活动的因素很多,但首要因素是执法机关和执法者的职业法律意识。没有较强的职业法律意识即便有再健全的法律体系、再强化的监督体制、再良好的执法环境,照样会造成执法质量的降低乃至枉法裁判。职业法律意识内容是多方面、多层次,而且需要长期的培养和强化。这就需要一方面要常抓不懈,另一方面要从个人、领导、单位、集体不同角度、不同层次进行培养和强化。

密切联系实际,增强学生职业法律意识

职业学校学生的职业法律知识普遍缺乏,职业法律意识普遍不高。本文先分析了造成这种现状的原因,然后指出提高学生职业法律意识的重要性,接着介绍了作者在教学时对教材内容进行的调整,最后着重介绍了作者在教学过程中密切联系实际,运用案例教学法、分组讨论法和社会调查法等方法,使学生牢固掌握职业法律知识,从而切实增强学生的职业法律意识。

从护理诊断相关因素分析护士法律意识淡薄的原因

为了解护理记录中涉及的相关法律问题 ,对 1999年 7月— 2 0 0 0年 6月来院实习护生书写的护理病历进行查阅 ,发现 1782个护理诊断相关因素中涉及法律纠纷内容 2 2 5个 ,占 12 .63% ,且带教护士并未给予纠正。原因 :①带教护士和护生缺乏职业法律知识 ;②护理诊断知识储备不足 ;③带教护士和护生对自身法律身份不明确 ;④带教护士和护生对法律的认识存在误区。对此 ,实施了针对性的对策 ,2 0 0 0年 7月— 2 0 0 1年 6月实习护生书写护理诊断 5 71个 ,涉及法律纠纷问题 6个 ,仅占 1.0 5 % ,说明护士及护生明显增强了法律意识。

护理职业安全与法律意识现状调查与比较分析

本调查结果显示,护理专业在校生、实习生、在岗护士的职业安全与法律意识现状具有不同特点,但都说明当前她们的职业安全与法律意识有待提高。必须尽快加强护理职业安全与法律意识的教育,以减少医疗纠纷、构建和谐护患关系、建设和谐社会。

浅议护理职业安全与法律意识教育

当前护理职业教育重视训练学生对专业知识、技能的掌握,在一定程度上忽视了对学生职业安全与法律意识的培养,从调查研究的分析结果来看,目前执业护士、实习护生的护理职业风险防范意识均较为薄弱。为了减少医疗纠纷,构建和谐的护患关系,建设和谐社会,护理职业教育应重视培养护生的职业安全与法律意识。

论学生社会角色法律意识的培养

论学生社会角色法律意识的培养刘持训李培真学生社会角色法律意识，就是指学生这一社会群体关于法和法律现象的思想、观点、知识和心理的总称。在社会主义社会里，学生社会角色法律意识的内容，与社会主义法律意识的内容是一致的。它体现着工人阶级为领导的广大人民关于法...

对公安民警使用枪支若干问题的思考

正确认识"人民警察使用枪支权"的职权性质,提高公安民警使用枪支的职业法律意识,完善公务用枪的法律法规,加强公安民警使用枪支的实战训练,不仅有利于公安机关严格依法规范公安民警因公使用枪支、保护相对人的合法权益,而且有利于维护公安机关严格执法、热情服务的良好形象及法律的至上权威。

公安民警违法或不当使用公务用枪行为简析

公安民警违法或不当使用公务用枪行为的成因在于 :1、公务用枪主体对“人民警察使用武器权”的职权性质认识不清。 2、公务用枪主体对自身应有的职业法律意识缺乏清醒的认识。 3、有关方面对公务用枪主体应有的心理素质重视不够。 4、相关法律法规的规定不明确、不完善。 5、公务用枪主体缺乏应有的实战训练。

公安民警刑讯逼供现象的法理学透视

从法理学视角透视公安民警刑讯逼供现象 ,“权力权利化”是其产生的直接原因 ,对人权保护的漠视是其产生的根本原因 ,对刑讯逼供的“法律价值”的追求是其产生的重要动力 ,职业法律意识不强是其产生的重要条件。

公安机关公务用枪使用中存在的问题浅析

公安机关公务用枪使用中存在如下问题:少数公务用枪主体对“人民警察使用武器权”这一职权性质认识不够明确;公务用枪主体对自身应有的职业法律意识缺乏清醒的认识;有关方面对公务用枪主体应有的心理素质重视不够;相关法律法规的规定不明确、不完善;公务用枪主体缺乏应有的实战训练等多种问题,正确分析公务用枪中存在的问题具有重要的现实意义,而且有助于引起有关部门重视。

法学教育在中国实现依法治国过程中的作用

法学教育是实现依法治国的基本条件之一,法治国家必须有高度发达的法学教育。我国的法学教育在我国实现依法治国过程中具有什么地位和作用,如何根据建设社会主义法治国家的要求来推进我国法学教育的改革,法学界问津者寥若晨星。本文不揣浅陋,对此略陈管见。

三种法律思想

三种基本法律思想的内容和对其批判关于法的概念的讨论为三种法律思想——规范法学派、社会法学派和道德法学派——在我们的法学理论巾的形成奠定了基础。在许多国家这三种法学观点是在公民社会的发展过程中形成的;其中每一种都有自己的根据和系统批判其他法学观点的意见。