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职业测评工具在高校职业指导中的运用研究——以强化职业指导师资力量为主要调整方向
被引量:
2
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作者
陈姗姗
《职教论坛》
北大核心
2017年第14期22-26,共5页
在高校的职业指导过程中,职业测评是学生进行自我认识和自我了解的重要方法,也是教师对学生进行职业指导的重要依据。但在测评工具的使用过程中,稍不注意便会产生偏差,使测试结果无效或不准确。通过分析泉州华光职业学院多年的基层教学...
在高校的职业指导过程中,职业测评是学生进行自我认识和自我了解的重要方法,也是教师对学生进行职业指导的重要依据。但在测评工具的使用过程中,稍不注意便会产生偏差,使测试结果无效或不准确。通过分析泉州华光职业学院多年的基层教学情况,发现存在职业指导教师不能正确处理学生间的差异性、对学生使用工具过程中的突发状况无法准确解释和恰当建议等问题,提出职业指导教师加强自身学习、关注并了解学生、及时答疑解惑,以及高校在必要投入的前提下,组织培训职业指导教师并开发符合本土特点的职业测评工具,教育主管部门督促高校建设与强化职业指导师资力量,进而从源头上解决职业指导授课过程中出现的各种问题。
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关键词
高校
职业
测评
职业测评工具
下载PDF
职称材料
职业素质测评的发展述评
被引量:
11
2
作者
王瑞明
莫雷
《华南师范大学学报(社会科学版)》
CSSCI
北大核心
2007年第4期105-109,118,共6页
伴随着20世纪20年代心理测验运动的大力发展,职业素质测评便逐渐成为人力资源开发与管理的重要组成部分,在各类人才选拔和评价中发挥着重要的作用。作为一项核心内容,职业素质测评工具的研制得到了研究者们的高度重视,其从本质上包括综...
伴随着20世纪20年代心理测验运动的大力发展,职业素质测评便逐渐成为人力资源开发与管理的重要组成部分,在各类人才选拔和评价中发挥着重要的作用。作为一项核心内容,职业素质测评工具的研制得到了研究者们的高度重视,其从本质上包括综合型和单项型两类工具。未来职业素质测评发展应特别关注传统编制思路的改革和关键技术问题的解决这两个与工具研制有关的内容。
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关键词
职业
素质
测评
职业
素质
测评
工具
心理测验
胜任特质
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职称材料
题名
职业测评工具在高校职业指导中的运用研究——以强化职业指导师资力量为主要调整方向
被引量:
2
1
作者
陈姗姗
机构
泉州华光职业学院
出处
《职教论坛》
北大核心
2017年第14期22-26,共5页
文摘
在高校的职业指导过程中,职业测评是学生进行自我认识和自我了解的重要方法,也是教师对学生进行职业指导的重要依据。但在测评工具的使用过程中,稍不注意便会产生偏差,使测试结果无效或不准确。通过分析泉州华光职业学院多年的基层教学情况,发现存在职业指导教师不能正确处理学生间的差异性、对学生使用工具过程中的突发状况无法准确解释和恰当建议等问题,提出职业指导教师加强自身学习、关注并了解学生、及时答疑解惑,以及高校在必要投入的前提下,组织培训职业指导教师并开发符合本土特点的职业测评工具,教育主管部门督促高校建设与强化职业指导师资力量,进而从源头上解决职业指导授课过程中出现的各种问题。
关键词
高校
职业
测评
职业测评工具
分类号
G715 [文化科学—职业技术教育学]
下载PDF
职称材料
题名
职业素质测评的发展述评
被引量:
11
2
作者
王瑞明
莫雷
机构
华南师范大学教育科学学院/心理应用研究中心
出处
《华南师范大学学报(社会科学版)》
CSSCI
北大核心
2007年第4期105-109,118,共6页
文摘
伴随着20世纪20年代心理测验运动的大力发展,职业素质测评便逐渐成为人力资源开发与管理的重要组成部分,在各类人才选拔和评价中发挥着重要的作用。作为一项核心内容,职业素质测评工具的研制得到了研究者们的高度重视,其从本质上包括综合型和单项型两类工具。未来职业素质测评发展应特别关注传统编制思路的改革和关键技术问题的解决这两个与工具研制有关的内容。
关键词
职业
素质
测评
职业
素质
测评
工具
心理测验
胜任特质
Keywords
vocational potential assessment
instrument for vocational potential assessment
psychological test
competency
分类号
B849 [哲学宗教—应用心理学]
G44 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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作者
出处
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1
职业测评工具在高校职业指导中的运用研究——以强化职业指导师资力量为主要调整方向
陈姗姗
《职教论坛》
北大核心
2017
2
下载PDF
职称材料
2
职业素质测评的发展述评
王瑞明
莫雷
《华南师范大学学报(社会科学版)》
CSSCI
北大核心
2007
11
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职称材料
已选择
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参考文献
引证文献
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