护理专业学生职业爱心素质教育的实效性研究

目的培养和提高护理专业学生职业爱心素质。方法对我院2007级自愿报名的120名护生进行职业爱心素质教育培养,并于活动结束后发放问卷调查表,调查护生对职业爱心素质教育的教学效果评价。结果开展爱心职业教育对学生提高专业知识、沟通能力、适应能力、团队精神、法律意识、应变能力、表达能力的培养具有明显的效果。结论爱心素质教育有利于培养护生的实践工作能力,并能显著提高受教学生集体的职业理念和人文素质。

新教师如何突破入职后专业成长的瓶颈

对于新教师来说,入职后的自我认同、身份认同与职业认同危机,将会成为他们专业成长的瓶颈。要突破这个瓶颈,必须培养一颗职业爱心,增强对教育事业的高度热情;增强自我认同,敢于正视自己的优点和不足;认真拜师学习,善于借用周围的资源和力量,助推自己的专业成长。