正确处理职业班学生管理中的几个关系

近几年来,在各级各类中、高等学校中,有不少学校都程度不同地招收了一定数量的职业教育班.由于职业班生源的特殊性,决定了职业班学生管理工作的艰巨性、复杂性.回顾几年的工作实践,本人认为:要做好职业班学生的管理工作,必须处理好以下几个关系,才能提高管理工作的成效,确保管理工作的质量.

我们是如何做好职业班学生思想教育的

我们班是民用电器职业班。职业班学生的思想有以下几个主要特点:第一,大部分学生是为了毕业后能顺利就业报考职业班的,对所学专业和将来所要从事的工作并不十分了解,更谈不上热爱;第二,职业班学生毕业后面临着择优录用,所以学习比较认真,但由于没有考大学的压力,又觉得同待业青年比。

浅谈中职班级职业化管理模式的构建

职业化教育是中职教育的基本方向。职业化包含职业化人文素养、职业化行为规范和职业化技能三部分内容,其中最重要的是职业化人文素养。中职班级职业化管理是提高中职学生职业化能力的有效途径:班级文化建设体现职业化人文素养,班级日常管理强调职业化行为规范,开展班级活动提高职业化技能。

民国职业苏滩班社的类型与发展

民国时期,苏滩经历了男子苏滩班、女子苏滩班、男女苏滩班和等一系列发展阶段,表演的形式由坐唱逐步向立唱、表演唱发展;到了二十世纪三十年代苏滩发展进入了短暂的综合舞台戏剧形式表演阶段,出现了具有代表性的国风新型苏剧团.这些班社之间既有各自的独立性,又互为补充,相互依傍,见证和推动了苏滩在民国时期的发展与嬗变.

民国职业苏滩班社的类型与发展

民国时期,苏滩经历了男子苏滩班、女子苏滩班、男女苏滩班和等一系列发展阶段,表演形式由坐唱逐步向立唱、表演唱发展;到了二十世纪三十年代苏滩发展进入了短暂的综合舞台戏剧形式表演阶段,出现了具有代表性的国风新型苏剧团。这些班社之间既有各自的独立性,又互为补充、相互依傍,见证和推动了苏滩在民国时期的发展与嬗变。

略谈职业班学生的思想道德教育

近几年来职业班招收的学生大都是重点高中、中专、普通高中层层筛选下来的学生,所以被人们称为“三类苗”。所谓“三类苗”,是指农田里那些弱苗、病苗、难以丰收的苗。然而,职业班学生毕业后将直接服务于社会,是21世纪我国职业大军的重要组成部分。他们的素质如何,将直接影响我国的未来,同时也将影响学校的生存和发展。所以我们必须加强职业班学生的思想道德教育,使之转化为“二类苗”、

浅谈抓好职业班学生的思想品德教育

当代青少年是我们国家和民族的未来,是跨世纪的社会主义现代化建设事业的接班人,是实现经济发展第二步、第三步战略目标的主力军。教育和培养好他们,是社会主义建设事业的奠基工程,也是我们的殷切期望和心愿。他们的思想道德素质如何,直接关系到21世纪中国的面貌,关系到我国社会主义现代化建设的兴衰成败,关系到能否坚持党的基本路线一百年不动摇。

扬州昆班曲社考

明清两代,扬州的职业昆班和家庭昆班同时兴盛。清代康熙和乾隆历次南巡,盐商巨贾为接驾而组班献演,使扬州成了全国剧坛的中心,造成了昆腔“七大内班”的特殊声势。光绪年间,“扬州老洪班”进驻上海,在集秀戏园公演了五个多月,实力惊人。此外,扬州又流行业余的昆曲清唱,时至今日,扬州的曲社仍一脉相承。

谈职业学校的体育教学

自1981年我校招收职业班学生以来,我经过几年的教学实践、观察和调查,发现职校体育教学与学生的专业所要求的身体素质和自身能力有脱节现象。针对这一问题,我采用问卷法对本区6所职业学校12个班的学生进行了调查,共收到有效答卷431份。同时进行座谈、征询意见。本文以此为样本材料,根据职校的特点,结合学生的兴趣爱好和对职校体育教学改革的建议进行了整理、分析,试以寻找改革职校体育教学的突破口和提出具体改革建议。

学习陶行知教育思想,办好职业中学——南昌市包装职业中学创业六年

南昌市第十八中学自1983年开办两个美术装潢班到发展成为1989年的全省示范职业中学,创业六年,取得显著成绩:1985年以来获“市职业中学(班)创业奖”一等奖、“市文明单位”、“市知识分子工作先进单位”、省“勤工俭学先进单位”、市职业中学(班)教育教学管理、科技推广、生产经营三佳评比一等奖,成为全国第一所初具规模的包装职业中学。中央、地方十多家报刊、电台多次宣传该校办学经验。该校已成为江西重要的包装人才培训基地。其办学经验主要有以下五个方面:

对职业中专开设英语听力课的几点认识

一、开设英语听力教学课的重要性和必要性 美国著名学者krashen曾说:“无论儿童或成年人,在语言练习中,头等重要的是听力理解。”另一位著名学者James也曾找出,将听力活动引入学习过程将会促发学习者动机,使他们获得成功。由此可见,听力无论在语言学习方面还是在激发学生学习动机方面,都占有重要位置。英语学习的目的是培养学生的综合能力,即听、说、读、写的能力,而听力水平的高低直接影响学生整个英语水平的提高。在英语交际功能愈显重要的今天,可以这样说,如不能掌握英语听力技能,就不能完成语言交际过程,也就不能真正地掌握和运用英语语言。

以雷锋为榜样，加强学生思想品德和职业道德教育

以雷锋为榜样，加强学生思想品德和职业道德教育天津八十八中雷锋是在新中国成长起来的伟大的共产主义战士。雷锋精神是中华民族优良传统和共产主义思想的结晶。雷锋对党对社会主义忠心耿耿，对人民充满无限的爱，对自己从严要求。他不仅是共产党人学习的典范，也是普通群...

发展职业技术教育应注意的几个问题

九十年代的现代化建设一方面需要大量的管理人才、科技人才,另一方面更需要大量的具有一定文化素质和本行熟练技能的普通劳动者。这就需要调整教育系统内部结构,大力发展职业技术教育,培养一大批有作为的实用人才。 发展职业技术教育,应该注意以下几个方面: 一是因地制宜 尽可能地为职业技术教育创造良好的办学条件。根据市场人才需求的量和质,开设专业并相应配备教学设备和师资,提供实习场所。尤其是各乡镇中学应尽快引进职教因素,按需确定普教班与职业班的比例。也可以由上级有关部门(光靠教育部门不行)统筹,在各农村中学开设不同专业,既分工又联合,以保持某一专业的持久效益,适应多变的市场经济形势。 二是制定优惠政策 这需要在严格考核的前提下,市、乡、村、企业录用职工,干部、技术人员等,应优先录用受过职业技术教育的优秀学生。农村有关科技、经济、文化等活动,尽可能照顾职业班学生承担(承包)或参与,使职业班学生学有所用,学有所望,稳定职业班的生源。