基于职业生命质量的医务人员社会支持需求研究

目的通过调查新冠后疫情时期广州市医务人员社会支持需求,为相关部门对广州市医务人员进行针对性的社会支持,提高医务人员职业生命质量提供依据。方法采用横断面调查法,以定额抽样和便利抽样相结合的方式抽取调查对象,通过网络平台发送问卷至符合条件的医务人员进行填写。结果分析结果表明,广州市医务人员社会支持总分满分为20分,得分为9(7,11)分,其中媒体支持得分最低。不同年龄组、学历和岗位的医务人员社会支持总分得分差异有统计学意义(P<0.05)。各年龄组中,25岁以下得分中位数最低;各学历中,大专及以下得分中位数最低;各岗位中,行政职能科室得分中位数最高,其他岗位得分中位数相等。总人数排在前5位的社会支持需求为:患者理解和信任医务人员(93.03%)、单位提高薪酬福利(86.06%)、媒体正确政策宣传和舆论引导(83.41%)、媒体关注医务人员生存状态(80.29%)以及媒体加强失实报道和不当言论监管(76.92%)。25岁以下医务人员患者对遵守医嘱、大专及以下医务人员对家人(或朋友)关注身心健康的需求较高。总人数排在前5位的迫切希望的社会支持需求为:患者理解和信任医务人员(75.72%)、单位提高薪酬福利(53.85%)、家人或朋友协助家庭事务(42.55%)、媒体正确政策宣传和舆论引导(34.62%)和媒体关注医务人员生存状态(33.41%)。结论医务人员的社会支持得分不高,需要多方面给予社会支持。

新冠后疫情时期广州市医务人员职业生命质量调查

目的通过了解新冠后疫情时期广州市医务人员职业生命质量现状,为相关部门关注医务人员职业生命质量,采取相应的管理措施提供参考依据。方法采用横断面调查法,以定额抽样和便利抽样相结合的方式抽取调查对象,通过微信发送问卷至符合条件的医务人员进行填写。结果研究结果显示,广州市医务人员生命质量总分均值为104.0分,处于中等偏下水平。不同岗位的医务人员QWL7-32总分得分差异有统计学意义(P<0.05)。医技人员得分均值最高,临床护士得分均值最低。不同学历医务人员职业胜任感得分差异有统计学意义(P<0.05)。其中本科的职业胜任感中位数最低。不同岗位医务人员生理健康、职业满意度、职业胜任感和工作家庭平衡感得分差异有统计学意义(P<0.05)。其中生理健康、职业满意度和职业胜任感得分中位数临床护士低于其他岗位;工作家庭平衡感得分中位数临床护士、医技人员低于临床医生和行政职能科室人员。结论相关部门需重点关注本科学历职业胜任感、临床护士生理健康、职业满意度和职业胜任感,临床护士、医技人员工作家庭平衡感。应针对性地给予相应医务人员群体更多的人文关怀,关注其身心状况和家庭情况,合理安排工作时间,加强相关培训,支持外出进修和学习等。

基于职业生命周期复业协同的城市职能空间“流态更新”研究——以城市商务公寓为例

职能空间是现代城市的四大空间要素之一。在信息网络时代,虚拟与现实空间的不断融合,使城市居民日常工作活动与职能空间需求呈现出周期性流变态势,急需针对性理论指导其空间更新的机变调节。为此,选取城市空间中存量规模大、空置比例高,且具有典型职能空间特征和更新问题的商务公寓为研究对象,引入“职业生命周期”与“流空间”理论,探索建构基于职业生命周期复业协同的城市职能空间“流态更新”方法。该方法以公寓工作空间套型面积、楼层区域、主辅空间配比、单通间配比和公共空间总体规模、配置形式、功能类别、品质属性8项因子为更新响应要素;以初创、发展、成熟、衰退为职业生命周期阶段;以商务办公、生活服务、文娱体验、线上服务为商服职业场景,建构了基于上述系统要素细分与适配关联的城市商务公寓复业协同机理研究框架。通过对20处样本公寓和300组样本业者的调查分析,完成了对不同职业生命周期和职业场景的空间需求画像,并据此建构出“商服综合、商务集合、娱服互促、多元混融”四种复业情境下公寓空间的差异化流态更新策略,以期为我国城市职能空间的人本更新实践提供理论和方法参考。

眼科学硕士研究生职业生命质量现状及其影响因素

于2021年7—9月,选择广东某两所高校的眼科学硕士研究生作为研究对象开展调查研究,调查问卷包括自制的人口学特征问卷、职业生命质量量表、职业紧张量表。利用多重线性回归分析了解职业生命质量影响因素,并构建职业生命质量影响因素的结构方程模型。调研显示,眼科学硕士研究生职业生命质量仍有进一步提升的空间,职业紧张是职业生命质量的危险因素,应采取针对性措施提高眼科学硕士研究生职业生命质量。

郑州市4所医院护士职业生命质量影响因素分析

目的:分析不同人口学特征护士的职业生命质量(QWL)差异,确定重点保护对象。方法:选择郑州市2所3级医院、2所2级医院,随机抽取461名护士,采用QWL量表对其调查分析。结果:女性护士QWL总分及满意度、自豪感、胜任感、主动性得分高于男性护士(t=3.024、4.056、5.534、4.388和4.211,P<0.05);不同年龄护士QWL总分、心理健康、满意度和平衡感得分差异有统计学意义(F=3.999、4.959、3.578和7.895,P<0.05),36～55岁年龄组最高,26～岁年龄组最低;不同婚姻状况护士的胜任感、主动性和平衡感得分差异有统计学意义(F=5.285、3.776和3.542,P<0.05),未婚护士的胜任感和主动性得分较低,但平衡感得分较高;不同月收入护士的胜任感得分差异有统计学意义(F=8.547,P<0.001),随着月收入的增加,护士的胜任感得分逐渐升高;不同学历的护士其QWL状况差异无统计学意义。结论:男性、26～岁年龄段、未婚和低收入的护士QWL较差,是医院管理者关注的重点。

社区护士职业生命质量和工作绩效相关性研究

目的护士职业生命质量是影响护理工作绩效的关键。通过调查社区护士职业生命质量和工作绩效现状,研究两者的相关性,提出加强社区护士职业生命质量的建议和对策,以提高社区护理质量。方法采用Brooks职业生命质量量表和工作绩效量表对193名社区护士进行问卷调查,对调查数据进行统计分析。结果社区护士职业生命质量总体均分(3.93±0.53),其中工作环境维度得分最高(4.14±0.59),社会环境维度得分最低(3.55±0.71)。年龄、聘用方式、职称、学历、月收入及健康自评状况对总体均分差异有显著意义(P<0.05);工作绩效得分(3.60±0.50),经person相关分析,得出职业生命质量均分与工作绩效均分呈正相关(r=0.451,P<0.01)。其中,工作环境维度与工作绩效正相关最为明显(r=0.415),工作与家庭平衡维度和工作绩效相关性最低(r=0.294)。结论护理管理者应健全社会支持系统,改善社区护士工作环境,了解护士家庭状况均衡工作量,协调其工作与家庭的平衡,重视个人发展规划,提高社区护士职业生命质量,提升工作绩效水平。

三甲医院医务人员职业生命质量及影响因素分析

目的:了解三甲医院医务人员职业生命质量的现况并探讨其影响因素。方法:随机整群抽取南充市三甲医院医务人员,采用职业生命质量量表(QWL 7-32)评价其职业生命质量。结果:1)研究组职业满意度、职业自豪感、职业胜任感及主动性维度得分均低于中小学教师组,差异具有统计学意义(P<0.01);(2)研究组QWL得分较低者73人(32.2%);仅12人(5.3%)QWL得分较高;(3)单因素分析结果表明:年龄、性别、婚姻状况、学历、职业、职称及工作中5种影响因素对QWL均有影响(P<0.05);(4)多元线性回归分析显示,研究组职业生命质量的主要影响因素有工作适宜性、工作回报、工作协作、职称及工作岗位等(P<0.05)结论:三甲医院医务人员的职业生命质量偏低,其影响因素较多,尤其是工作中各种职业因素的影响更为突出,应提倡改善工作相关职业因素来提高人群的职业生命质量。

基于职业生命周期的信息化人才使用与培养对策研究

本文使用生命周期对于信息化人才的职业发展进行了系统的分析,对信息化人才生命周期的不同阶段特点进行了全面的研究,并且就以上特点给出了信息化人才使用的相应对策。

本科实习护生职业成熟度与职业生命质量相关性研究

目的了解本科实习护生职业成熟度与职业生命质量现状及二者的相关性,并分析其影响因素,为本科实习护生职业生涯指导及入职教育提供参考。方法采用中国大学生职业成熟度量表及职业生命质量量表对某院校护理本科专业248名临床实习学生进行调查。结果本科实习护生职业成熟度与职业生命质量评分分别为(3.20±0.26)分、(3.17±0.53)分,二者呈显著正相关(P<0.01)。多元线性回归分析显示,性别、自愿选择护理专业、学生干部经历、与护理相关的社会实践经历、职业辅导以及职业生命质量的工作控制维度等因素对职业成熟度有影响(P<0.01或P<0.05)。结论本科实习护生职业成熟度及职业生命质量均处于中等水平,二者呈正相关,应进行针对性的职业教育以提高其职成熟度及职业生命质量。

护理工作环境与护士职业生命质量的相关性研究

[目的]探讨护理工作环境与护士职业生命质量的相关关系。[方法]选择2016年6月在本院工作的120名护士作为研究对象,填写一般资料调查表、护理工作环境量表、职业生命质量量表,采用Pearson分析护理工作环境与护士职业生命质量的相关性。[结果]护士护理工作环境量表的平均得分2.70分,职业生命质量量表得分为101.88分±14.82分,护理工作环境的各维度均与护士职业生命质量呈正相关(P<0.05)。[结论]护士护理工作环境可影响护士的职业生命质量,应采取适当的干预提高护理工作环境,从而提高护士的职业生命质量。

县级医院护理人员离职意愿与职业生命质量的相关性研究

目的:探讨县级医院护理人员离职意愿与职业生命质量(QWL7-32)之间的关系。方法:采用基本情况调查表、离职意愿量表及职业生命质量量表对湖南省邵阳市5所县级医院共438名护理人员进行问卷调查。结果:离职意愿总分为(15.67±3.13)分;不同学历、任职方式、职务护理人员离职意愿总分比较差异无统计学意义(P>0.05)。而不同年龄、婚姻状况、工作年限、值夜班情况、月均收入护理人员离职意愿总分比较,差异有统计学意义(P<0.05);离职意愿总分与职业生命质量总分及各维度得分之间呈负相关(P<0.05)。结论:县级医院护理人员离职意愿处于较高水平,不同特征的护理人员离职意愿之间存在着不同;护理人员离职意愿与职业生命质量之间存在着密切的关系,提升护理人员职业生命质量,可以有效降低其离职意愿。

职业技术学院教师职业生命质量与社会支持、应付方式的关系

目的:了解职业技术学院教师职业生命质量现状,分析社会支持、应付方式与职业生命质量的关系。方法:采用职业生命质量量表(QWL7-32)、社会支持评定量表(SSRS)和应付方式问卷对1018位教师进行调查。结果:职业技术学院教师在职业生命质量上平均分为106.7±15.43;不同年龄教师和是否有配偶职业生命质量差异有统计学意义(t=4.923,P<0.05;t=-3.076,P<0.05);被试职业生命质量各维度与社会支持、应付方式各个因子均有显著相关(P<0.05)。结论:职业技术学院教师职业生命质量与社会支持、应付方式显著相关。

基于职业生命周期的软件企业研发人员激励机制研究

研发人员是软件企业重要的人力资源,他们掌握着企业的核心技术,如何安排激励制度以激发研发人员的积极性和创造性,显得尤为重要。研发人员个体差异性较大,一套激励方案并不适合所有的研发人员,鉴于此,本文试图从职业生命周期这个维度对研发人员进行归类,针对不同类型的研发人员设计不同的激励机制,以期为软件企业的人力资源管理提供指导。

农民工职业发展与职业生命周期分析

通过分析农民工群体人力资本与职业收入曲线,计算农民工实际收入经验值,可以得到农民工职业发展与职业生命周期关系曲线。农民工职业发展越好,职业生命收入增长越是巨大,精英农民工职业发展越好,职业收入后期越是显著提高,精英农民工特点排序是依据问卷调查25省的数据。农民工职业发展需要针对职业技能训练和大专知识结构教育,应创建中国农民工职业大学。

基于工作倦怠的酒店员工职业生命周期研究

酒店基层员工的高流失率一直是制约酒店发展的一个瓶颈问题,而基层员工的工作倦怠程度则是导致他们离职的一个主要原因。本文通过对广州市多家酒店的基层员工进行问卷调查,发现酒店基层员工的工作倦怠程度随工龄的变化呈现出一定的变化规律,根据该变化规律可将员工的职业生命周期划分为倦怠波动期(零至半年)、倦怠高涨期(半年至1年半)、自我认可期(1年半至4年)、倦怠反弹期(4年至7年)、工作融入期(7年以上)等5个阶段。描述性统计分析、方差分析和T检验分析结果表明,酒店员工在上述5个阶段表现出的工作倦怠状况不尽相同。因此,酒店管理人员可根据基层员工在不同阶段表现出的工作倦怠特点,采取针对性的措施,以有效降低不同工龄员工的工作倦怠程度,从而减少基层员工的流失率。

工作-家庭关系、职业生命周期与工作倦怠

工作倦怠在现代生活中有着很高的发生频率,与以往研究从个体特征和工作特征理解不同,本文引入工作-家庭关系视角,重点关注家庭可能带来的影响。基于中国城镇居民工作环境调查发现,家庭与工作的消极溢出均显著增加工作倦怠,且工作自主性在减少工作倦怠的同时也在一定程度上抑制了工作的消极溢出;工作消极溢出仅在职业初期产生影响,职业中期更易受到家庭消极溢出的影响,职业后期则不再受到消极溢出作用的影响。此外,在"男主外,女主内"的分工模式下,来自陌生工作环境的压力对女性并不友好。因此,降低工作倦怠需要根据不同情况对症下药。

基于教师职业生命周期理论的高校教师专业发展路径思考

教师是社会职业体系的重要构成,肩负着教书育人的职责。教师专业化成长贯穿于教师职业成长生命周期的各个阶段且对职业化要求存在阶段性差异,在专业化成长的初期和衰退期阶段,职业化要求较低,而在成熟和稳定期阶段,职业化要求最高。同时分析表明,教师职业技能和知识结构基础、教师职业生涯意识培养和提高、教师专业化成长理念培育和形成、教师职业通道设计和模式创新是影响教师专业化成长的关键性因素。并以此为基础,从教师职业生涯规划、职业素质、职业化培养、教师激励等多角度提出教师专业化成长的实现路径。

临床医生人格特征、职业倦怠与职业生命质量的关系

目的采用横断面方法调查某地区临床医生的心理健康状况,分析探讨人格、职业倦怠与职业生命质量关系及作用模式。方法对749名临床医生进行人格测试,并通过职业倦怠量表(MBI-GS)和职业生命质量量表(QWL7-32)调查相关资料。结果在调查的临床医生中,40.2%的人有倦怠症状,临床医生的人格、职业倦怠对职业生命质量均有预测作用;临床医生的职业生命质量随倦怠水平升高呈下降趋势;性格对职业生命质量同时存在直接和间接效应,其中以神经质(N)的效应更为明显(-0.541)。结论该地区临床医生存在低职业生命质量和职业倦怠问题,人格特征对职业生命质量具有一定的预测作用,针对临床医生的心理干预可将人格特征纳入考量。

教师职业生命周期论观照下的“工作滞涨”控制

教育改革深化背景下的教师“工作滞涨”问题是影响教师职业健康发展的主要因素,本文依据教师职业生命周期论的观点,对于教师“工作滞涨”问题的发生、发展问题进行了探讨,提出了不同类型“工作滞涨”问题的控制和调节方法,重点论述了当教师工作体验的自主调节和学校的计划调节分别处于“失当”状态时,工作控制体验在调节教师“工作滞涨”方面的独特作用。