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高校教师职业生涯中期发展特点及管理
1
作者
李颖
《中国科教创新导刊》
2010年第34期238-238,共1页
高校教师职业生涯发展中期是其整个生涯发展的转折期,在职业上存在着进入事业"高原期",在生理上机能下降、家庭生命周期任务繁重等特点。帮助处于发展中期的高校教师有效应对各种发展问题、重新激发职业进取的热情,是对该发展阶段教...
高校教师职业生涯发展中期是其整个生涯发展的转折期,在职业上存在着进入事业"高原期",在生理上机能下降、家庭生命周期任务繁重等特点。帮助处于发展中期的高校教师有效应对各种发展问题、重新激发职业进取的热情,是对该发展阶段教师管理的重点。
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关键词
高校教师
职业生涯发展中期
职业
倦怠
家庭-工作平衡
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职称材料
题名
高校教师职业生涯中期发展特点及管理
1
作者
李颖
机构
南京特殊教育职业技术学院
出处
《中国科教创新导刊》
2010年第34期238-238,共1页
文摘
高校教师职业生涯发展中期是其整个生涯发展的转折期,在职业上存在着进入事业"高原期",在生理上机能下降、家庭生命周期任务繁重等特点。帮助处于发展中期的高校教师有效应对各种发展问题、重新激发职业进取的热情,是对该发展阶段教师管理的重点。
关键词
高校教师
职业生涯发展中期
职业
倦怠
家庭-工作平衡
分类号
G451.7 [文化科学—教育技术学]
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作者
出处
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1
高校教师职业生涯中期发展特点及管理
李颖
《中国科教创新导刊》
2010
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