体验式教学与大学生职业生涯技能的培养

在大学生职业生涯技能培养中尝试应用拓展训练、无领导小组讨论、模拟应聘等体验式教学,学生的满意度高于理论教学,其中拓展训练的满意度高于无领导小组讨论和模拟应聘。对培养职业生涯技能的满意度依次是团队协作、自我认知、人际沟通、口头表达、逻辑分析、组织协调、辩论说服、学习创新等。

英国高校职业生涯管理技能课程研究——以英国里丁大学为个案

职业生涯管理技能课程(CMS)是英国高校就业工作体系的重要组成部分。CMS课程重在唤醒学生的内在潜能,对学生进行分群类教,并且注重传授支持学生长远发展的技能。里丁大学所研发的职业生涯管理技能课程以其鲜明的特色领跑于英国各高校。其中的经典课程"毕业生去向课程"(Destinations),定位全球市场,设计理念灵活,拥有可重复使用的学习目标、系统全面的主题、丰富多样的视频资源以及互动式的练习资源库。这些成功的经验对推动和促进我国高校职业生涯规划课程发展具有重要的启示。