高职院校大学生职业生涯规划与就业指导课程实施的问题与对策研究

本文以问卷调查的方式对高职院校大学生职业规划与就业提供指导。对高职高专开设生涯规划课程的重要性和必要性进行调查分析,论证课程的教学效果、教学内容和教学方式。并针对当前课程中存在的主要问题,提出了一些切实可行的办法。

以就业目标为导向医学院校职业生涯规划与就业指导课教学改革探索

随着经济社会发展和人民生活水平不断提高,人民群众更加重视生命质量和健康安全,用人单位对就业岗 位要求越来越高,毕业生就业形势愈发严峻,有效开展职业生涯规划与就业指导课是高校提高毕业生就业能力的有效 途径之一,提升大学生职业生涯规划与就业指导课程质量意义重大。文章从阐释课程重要意义入手,通过分析当前该课 程教学存在的不足,并基于就业为导向视角提出完善医学院校职业生涯规划与就业指导课程教学应当从加强师资队伍 水平建设、优化课程设置、合理安排课程时间安排、完善课程教学质量评价体系等措施促进课程教学的改革创新,为毕 业生提供切实有效的职业生涯规划与就业指导服务,助力毕业生高质量充分就业。

就业优先战略视域下大学生职业生涯规划与就业指导课程教学改革探究

在高校制定的专业人才培养方案中,大学生职业生涯与就业指导课程是其重要的组成部分,可以为大学生就业提供一定的指导帮助,以保证人才培养质量,提升大学生的专业对口率与就业率。基于此,文章阐述了开设大学生职业生涯规划与就业指导课的意义,以及实施就业优先战略的意义,同时结合大学生职业发展与就业指导课程教学现状,探讨了在就业优先战略视域下大学生职业发展与就业指导课程改革的可行性,并提出了一些建议供参考。

大学生职业生涯规划与就业指导课程思政建设方案研究

就业是最基本的民生。就业事关千家万户、事关社会安全稳定、国家长治久安。大学生职业生涯规划与就业指导课程思政建设存在课程思政融入课堂教学不足、与专业知识之间缺乏有效衔接、思政元素挖掘不够充分、教学体系差异性大等问题。通过分析其课程定位和课程现状,统筹好学习理论和深入实践、传承创新和教学相长、课程内容和育人元素等三对关系,优化其课程思政建设方式方法,提高课程思政建设效果,进而促进大学毕业生高质量就业。

大学职业生涯规划与就业指导课程学情分析的现实图景、价值意蕴及行动路向

高校开设职业生涯规划与就业指导课程是落实大学生就业的重要举措。然而课程实施的效果并不理想。文章从学的视角考查学情分析在就业指导课程中缺失、主观臆断、忽视学生主体等现实图景,探究学情分析在课程内容选择的适切性、有效教学的开展、学生主体的实现等方面的价值意蕴,提出职业生涯规划与就业指导课程中学情分析的行动载体是课程校本化、行动方式是集体审议、行动过程是基于静态的动态分析。

高职学生职业生涯规划与就业指导课程融入思政理念的实践探索研究

全国高校思想政治工作会议精神,特别是教育部印发高等学校课程思政建设指导纲要以来,课程思政改革不断推进,高职院校也紧跟步伐开展了一系列精品课程,示范课堂,产生了一批丰硕的理论成果。本研究聚焦职业规划与就业指导课程,基于课程思政的理念,探讨新形势下职业规划与就业指导课程的育人功能,探索当前课程开始以来面临的教学体系差异大、教学方法单一、教学内容理论化、教学缺乏吸引力等问题。在推进课程思政改革的大背景下,探索大学生职业生涯规划与就业指导课程思政教学改革如何形成以顶层设计为根本主体,师资队伍作保障、课程教研强基础为两翼的“一体两翼”的职业规划与就业指导课程体系建设;以及以思想引领为核心掌握引导力,从凸显价值导向、完善教学内容、善用教学手段、注重课程评价等四个维度建设“一核四维”的职业规划与就业指导课程教案顶层设计。为推进课程思政建设,为高职学生成长为又红又专的社会主义建设者和接班人,落实高职学生成才就业,创新发展提供支撑。

课程思政融入大学生职业生涯规划与就业指导课程体系探究

课程思政和大学生职业生涯规划与就业指导课程在内容、功能上具有一致性,在方法上具有高度互补性,其融入具有现实必要性。从课程思政视域出发,大学生职业生涯规划与就业指导课程体系建设应注重课程内容、教学过程以及考核评价等方面的嵌入与融合,即将思想政治教育贯穿就业指导课程教学全过程,突出就业指导课程的“立德树人”价值导向,并运用科学的评价考核方式引导学生树立正确的择业观、职业观和价值观,积极提升就业指导课程教学质量。

加强就业指导 促进学生就业——谈高职院校职业生涯规划与就业指导课程的建设

高职院校职业生涯规划与就业指导课程建设存在课程定位不准,课时不够,师资队伍非专业化、专门化,缺乏有针对性的职业生涯规划教材,过程管理乏力等问题。要解决这些问题,该课程的建设要制定准确的教学目标,明确课程的定位与属性,设计高职特色教学内容,加强教材建设,采取多样的教学方法,建立完善的管理考核制度和完善师资队伍建设。

基于课程思政的大学生职业生涯规划与就业指导课程实践

当前企业选拔人才的关键在于人的职业素养与道德等能力,而这些内容不仅是课程思政的重要元素,还是大学生职业生涯规划与就业指导课程的重点内容,促使二者有效融合,有利于培养出高素质高技能型人才,满足社会选拔人才需求。然而为了发挥出二者育人合力,还需要从教学内容、教学方法、师资力量建设三方面探索出有效实践路径。

关于职业生涯规划与就业指导课程教学改革的几点思考

职业生涯规划与就业指导课程教育是高校教育工作的一个重要组成部分,是帮助大学生规划职业生涯、了解国家的就业方针政策、树立正确的择业观念、保证大学生顺利就业的有效手段。本文根据目前学生特点,从教师授课的角度出发,提出了几点提高职业生涯规划与就业指导课程课堂教学质量的有效的方法及措施。

新时期高校大学生职业生涯规划与就业指导课程改革与创新研究

大学生职业生涯规划与就业指导课程是一门实践性、时效性和综合性都很强的课程,高校需根据新时期的需求,结合不断发展的就业形势,对该课程进行改革与创新,明确课程目标,构建以社会需求为导向的课程体系,教学与实践相结合,加强校企互动,提高学生的综合素质,培养与社会需求对接的人才。

大学生职业生涯规划与就业指导课程教学方法研究

大学生职业生涯规划与就业指导课程的性质决定了该课程具有独特的教学方法。对该课程的教学方法进行归纳,总结这些教学方法的特点,并提出进一步完善的措施。

场景模拟教学法在职业生涯规划与就业指导课程中的应用

场景模拟教学法在职业生涯规划和就业指导课程中的应用主要包括构建模拟情境、组建模拟团队、注重角色分担、注重体验过程、评估模拟效果、反馈模拟效果,并提出了相应的注意事项,如设定具体岗位角色体验场景,引导学生积极进行任务思考,以期提高学生的实际就业率,让学生能够找到更适合自己的人生发展规划。

大学生职业生涯规划与就业指导课程体系建设研究

随着大学生就业形势的日益严峻以及对大学生就业工作的持续关注,建设科学的、系统的、持续的大学生职业生涯规划与就业指导课程体系显得尤为重要。通过以沈阳师范大学生命科学学院为例,以《大学生职业生涯规划与就业指导课程》为研究对象,深入剖析课程开设的必要性以及存在的问题,并结合实际提出具体的改革措施和要达到的预期效果。

职业生涯规划与就业指导课程建设探索和实践

充分发挥大学生就业指导课程的价值引领和思想政治教育作用,引导大学生坚定理想信念、提高个人综合竞争力、服务国民经济建设主战场,已经成为“大学生职业生涯规划与就业指导”课程的首要目标。高校要积极推进就业指导课程内涵式发展,完善课程内容和形式,创新课程形式,提高课程持久影响力,引导大学生在服务国家建设中实现个人职业理想。

大学生职业生涯规划与就业指导课程教学改革探索

大学生职业生涯规划与就业指导课程是高校专业人才培养方案的重要组成部分,能够为大学生职业发展和就业指导提供必要的帮助,确保人才培养质量,提高大学生的专业对口率和就业率。文章简述大学生职业生涯规划与就业指导课程教学遇到的问题及教学改革思路,并从教学内容贴近学生实际需求、注重理论教学与实践教学的融合、建设教学资源库、采取多样化的教学方式、重视师资队伍的建设几个方面提出教学改革的具体措施。

浅谈创业辅导在高职大学生职业生涯规划与就业指导课当中的作用

我国经济快速发展,使各行业对于人才的需求进一步的增长。就业指导课程的开设是高职院校学生工作的重要内容,对于大学生就业选择、职业规划、创业发展等都具有关键性的影响。特别是就业指导课程中创业辅导工作的开展,能够使学生充分地了解到目前的就业政策与形式,掌握必要的求职技巧,优化就业观念,在根本上提升就业竞争力。高职大学生通过创业辅导能够更好地开展职业生涯规划。本文对创业辅导在高职大学生职业规划与就业指导课中的作用进行分析。

大学生职业生涯规划与就业指导课程建设研究

大学生职业生涯规划与就业指导课程是高校进行大学生职业观和职业技能教学的重要载体。在严峻的就业大环境下,高校大学生职业生涯规划与就业指导课程建设主要存在着以下四方面问题:一是课程的重视度不足;二是师资队伍薄弱且缺乏稳定性;三是课程教学内容缺乏深度;四是课程教学形式单一化。探索大学生职业生涯规划与就业指导课程建设的改革方法,可从教学模式与内容改革、加强师资队伍建设、拓展教学方法的多样性、改良教学考核办法、运用网络技术深化课程建设、编写具有地方特色及本校特色的教材六个方面进行课程的改革。

高职院校职业生涯规划与就业指导课教学效果提升研究

职业生涯规划与就业指导课,是一门公共基础课,不仅有利于引导高职学生树立职业目标,合理规划学业;而且有利于帮助学生科学规划生涯发展,提供就业服务。结合教学实践,本文针对高职院校职业生涯规划与就业指导课目前教学存在的关键问题,进一步提出该门课程教学效果提升的策略。

大学生职业生涯规划与就业指导课程设计路径思考

职业生涯规划关乎大学生的长期发展。深入剖析了职业生涯规划教育发展的意义,以多维视角分析了目前大学生职业生涯规划与就业指导课程发展中存在的问题,并提出了相关的解决策略,以期提升大学生职业生涯规划与就业指导课程的质量和效率,构建中国式高等教育,提升教育质量,坚持发展社会主义特色教育。