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基于“三全育人”理念的大学生职业生涯规划教育探析
1
作者
邓宏凯
刘利
吴东吹
《齐齐哈尔大学学报(哲学社会科学版)》
2024年第8期155-159,共5页
“三全育人”作为高校贯彻立德树人根本任务、构建高质量教育体系的关键举措,对于深化大学生职业生涯规划教育具有深远意义。大学生职业生涯规划教育与“三全育人”的有机契合性可以为教育改革提供坚实的理论支撑和实践指导,进而解决大...
“三全育人”作为高校贯彻立德树人根本任务、构建高质量教育体系的关键举措,对于深化大学生职业生涯规划教育具有深远意义。大学生职业生涯规划教育与“三全育人”的有机契合性可以为教育改革提供坚实的理论支撑和实践指导,进而解决大学生职业生涯规划教育所面临的诸多挑战。在“三全育人”理念的指引下,构建全员参与、全过程覆盖、全方位协同的实施路径,为新形势下职业生涯规划教育改革提供解决方案,助力大学生在日益多变的职业环境中不断提升综合素质,更好地适应职业发展需求,进而实现更高质量的就业。
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关键词
“三全育人”
大学生
职业生涯规教育
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题名
基于“三全育人”理念的大学生职业生涯规划教育探析
1
作者
邓宏凯
刘利
吴东吹
机构
贺州学院校团委
贺州学院组织部
贺州学院人工智能学院
出处
《齐齐哈尔大学学报(哲学社会科学版)》
2024年第8期155-159,共5页
基金
广西教育科学规划2021年度专项课题:大学生职业生涯规划与就业指导课程“2+3+5”一体化建设探索与研究(2021ZJY1207)
贺州学院2021年度校级本科教学改革工程项目:大学生创新创业基础与就业指导教学改革实践研究(hzxyybjg202108)
贺州学院2023年度校级本科教学改革工程项目:“大思政”视域下大学生就业指导课程体系改革与实践——以贺州学院为例(hzxyzdjg202304)。
文摘
“三全育人”作为高校贯彻立德树人根本任务、构建高质量教育体系的关键举措,对于深化大学生职业生涯规划教育具有深远意义。大学生职业生涯规划教育与“三全育人”的有机契合性可以为教育改革提供坚实的理论支撑和实践指导,进而解决大学生职业生涯规划教育所面临的诸多挑战。在“三全育人”理念的指引下,构建全员参与、全过程覆盖、全方位协同的实施路径,为新形势下职业生涯规划教育改革提供解决方案,助力大学生在日益多变的职业环境中不断提升综合素质,更好地适应职业发展需求,进而实现更高质量的就业。
关键词
“三全育人”
大学生
职业生涯规教育
Keywords
"three-Dimensional education"
university Students
career planning education
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
G642.0 [文化科学—高等教育学]
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作者
出处
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1
基于“三全育人”理念的大学生职业生涯规划教育探析
邓宏凯
刘利
吴东吹
《齐齐哈尔大学学报(哲学社会科学版)》
2024
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