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题名门诊部护士职业疲倦感的分析及对策
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作者
江影斯
冯琼芳
陈杏
冯惠群
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机构
广东省广州中医药大学附属骨伤科医院
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出处
《按摩与康复医学》
2011年第30期223-223,共1页
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文摘
了解护士职业疲倦的潜在危害,正确认识职业疲倦感并设法预防,对降低其对护士的危害、保障护理人员的健康。
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关键词
职业疲倦感
对策
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分类号
R-1
[医药卫生]
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题名正念疗法对护士职业获益感影响的研究
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作者
戴玉洁
季金华
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机构
常州市金坛区人民医院呼吸内科
常州市金坛区人民医院护理部
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出处
《医药高职教育与现代护理》
2020年第4期275-278,共4页
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基金
金坛区科技计划项目(KJ201856)。
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文摘
目的探究正念疗法对护士职业获益感的影响。方法 2019年1月至3月,选取在常州市金坛区人民医院工作的100名护士为研究对象,实施正念疗法训练干预。比较干预前后100名护士的职业获益感、职业疲倦(MBI)评分。结果干预后护士职业获益感总评分(143.59±18.26)分,高于干预前的(130.93±18.54)分,差异有统计学意义(P<0.05)。干预后护士MBI中的情感衰竭评分(17.25±3.12)和去人格化评分(4.15±1.03)低于干预前(20.06±3.66、6.52±2.04),个人成就感低落评分(34.28±5.72)高于干预前(28.83±4.24),差异均有统计学意义(均P<0.05)。结论正念疗法可有效提升护士职业获益感,缓解职业疲倦感,值得推广。
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关键词
正念疗法
护士
职业获益感
职业疲倦感
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Keywords
Mindfulness therapy
Nurse
Sense of occupational benefit
Sense of occupational fatigue
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分类号
R47
[医药卫生—护理学]
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题名开学工作轻松做
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作者
本刊编辑部
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出处
《学前教育研究》
北大核心
2004年第2期55-57,共3页
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文摘
“教师俱乐部”是教师交流的场所,是教师、园长、家长和专家之间沟通与对话的桥梁。在此,大家可以发表来自每个人内心各方面的真实想法,表达困惑、提出建议、释放心情,增进彼此之间的了解和理解。“教师俱乐部”里,“快乐帮帮帮”“看幼师”“美丽幼师”等多个工作间,都正在欢迎您的参与。 本期“快乐帮帮帮”的话题是——“开学工作轻松做”。正值开学,老师们又将忙碌不停。作为新学期的第一份礼物,我们策划了这个话题,希望能让您多些宽心。
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关键词
幼儿老师
幼儿教育
家访
规章制度
职业疲倦感
开学工作
学期计划
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分类号
G615
[文化科学—学前教育学]
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