职业相关社会支持与护理本科生职业成熟度的相关性研究

目的探讨职业相关社会支持对护理本科生职业成熟度的影响。方法 2016年3月至2016年9月,采用方便抽样法选取广东省4所护理本科院校的815名护理本科生为研究对象。采用一般资料表、职业相关社会支持量表、职业成熟度量表对护理本科生进行调查,了解其职业成熟度的现状,并探讨职业成熟度与职业相关社会支持间的关系。结果护理本科生人群中,职业相关社会支持的总分为(80.39±9.39)分;职业成熟度得分较高的维度为职业自主,得分较低的维度为职业价值。相关性分析显示,职业相关社会支持、客观支持、主观支持及支持利用度与职业成熟度呈正相关(P<0.05)。结论职业相关社会支持能影响护理本科生的职业成熟度。

护理本科生职业相关社会支持量表的编制及信效度检验

目的编制适用于护理本科生的职业相关社会支持量表。方法通过查阅文献、Delphi法等形成护理本科生职业相关社会支持量表的初稿。对广东省3所护理本科院校的428名全日制护理本科生进行正式调查,对量表信效度进行评价,形成量表终稿。结果护理本科生职业相关社会支持量表包括22个条目,探索性因子分析产生3个公因子,累积贡献率为62.03%;内容效度为0.945;除主观支持外,量表总分及各个维度得分在不同年级之间的差异具有统计学意义,量表具有较好的区分效度;职业相关社会支持及其各维度得分与职业成熟度均呈正相关(P<0.01)。量表的Cronbach'sα系数为0.911,折半信度为0.954,重测信度为0.897。结论该量表具有良好的信度和效度,可作为护理本科生职业相关社会支持的测评工具。

职业相关父母支持对大学生职业决策困难的影响

通过实证调查发现,不同性别、是否为独生子女以及不同生源地的大学生得到的职业相关父母支持是不同的。大学生的职业决策困难水平居中,男生的职业决策困难程度要高于女生。职业相关的父母支持越多,大学生职业决策困难水平越低。因此,应加强建立职业相关父母支持系统,倡导多元化职业指导形式以及采取父母支持与学校支持相结合的职业指导方针。

西方指导关系的理论概述

指导关系研究是西方组织行为学界近30年来比较关注的话题,然而国内对它的介绍却非常少。作者总结了大量的国外文献,从指导关系的定义、功能、发展阶段和类型四个方面进行了详细的论述。现在西方指导关系的研究已经从理论建构转向了影响指导效果的因素上,结合国内的企业背景,文章最后提出了一些相关的研究建议。

高职院校师范毕业生心理焦虑对睡眠的影响

2024届毕业生的就业工作已经开启,这是当前社会最重视的问题之一,有些大学生因为家庭、同伴比较,个人要求过高等因素产生巨大的就业焦虑情绪,从而影响学习生活。本研究通过问卷调查的方式,探讨高职院校师范毕业生心理焦虑对睡眠的影响,并且试图寻找缓解就业焦虑、促进毕业生睡眠的方法。结果发现,缓解心理焦虑和父母的关系支持都能促进高职院校师范毕业生的良好睡眠。