职业锚理论下的大学生村官职业突围研究

当前的大学生村官工作推进顺利,但也有部分大学生村官"下不去"、"待不住"、"干不好",影响了大学生村官的职业发展。职业锚理论可以为我们有效开展大学生村官工作提供新的思路。组织部门有必要在大学生村官选拔及任用过程中开展职业锚的认定和管理,从而确保大学生村官能"下得去、待得住、干得好、流得动"。

角色理论视角下家庭教育指导师的职业困境与突围

家庭教育问题是当今社会关注的焦点之一。2022年人社部将“家庭教育指导师”纳入新版《中华人民共和国职业分类大典》,从此,家庭教育指导师在中国逐步迈向专业化。然而,作为一种新兴的职业,它在实际操作中还面临着许多困难。本文从角色理论视角出发,剖析了家庭教育指导师的基本角色和扩展角色。在多元化的角色背景下家庭教育指导师的角色扮演出现了诸如角色间的冲突、信息的不对称以及职业伦理方面的困境。文中提出以下解决策略:增强专业素质以提高角色适应力;建立信息共享机制,优化知识结构;遵循职业伦理,平衡工作与家庭关系。