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“三全育人”理念下职业类高校辅导员工作的发展与实践
1
作者
杨丹妮
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2024年第4期0136-0139,共4页
本文探讨了在“三全育人”理念指导下,职业类高校辅导员工作的发展与实践,全面素质培养计划、职业发展平台建设、个性化辅导服务以及专业发展与终身学习等方面的规划,辅导员致力于培养学生全面素养。实践策略包括制定个性化发展计划、...
本文探讨了在“三全育人”理念指导下,职业类高校辅导员工作的发展与实践,全面素质培养计划、职业发展平台建设、个性化辅导服务以及专业发展与终身学习等方面的规划,辅导员致力于培养学生全面素养。实践策略包括制定个性化发展计划、引入跨学科实践、搭建职业发展平台和推动校企合作,旨在帮助学生实现学科知识与综合素养的平衡发展,为其职业生涯奠定基础。
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关键词
三全育人
职业类高校
辅导员工作
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职称材料
我国职业类高校分类初探
被引量:
3
2
作者
陈厚丰
李海贵
《职教论坛》
北大核心
2015年第33期11-16,共6页
我国高等职业教育规模的持续扩张、经济社会发展对不同类别高级技能型人才的迫切需求以及院校自身的高水平建设要求职业类高校通过分类办学作出积极回应。尝试从社会分工理论、人的个性差异理论、高校职能理论三个视域剖析职业类高校分...
我国高等职业教育规模的持续扩张、经济社会发展对不同类别高级技能型人才的迫切需求以及院校自身的高水平建设要求职业类高校通过分类办学作出积极回应。尝试从社会分工理论、人的个性差异理论、高校职能理论三个视域剖析职业类高校分类发展的依据。
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关键词
职业类高校
分
类
必要性
理论依据
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职称材料
职业类高校智能制造人才培养实践
3
作者
黄淑敏
李莉
+2 位作者
陈雪梅
罗会
盖海红
《石家庄职业技术学院学报》
2023年第3期11-14,共4页
随着数字技术的发展,职业类高校成为智能制造人才培养的生力军。分析智能制造业的发展态势以及职业类高校智能制造人才培养面临的挑战,产教融合成为职业类高校智能制造人才培养的重要方式。职业类高校智能制造人才培养呈现区域特色,职...
随着数字技术的发展,职业类高校成为智能制造人才培养的生力军。分析智能制造业的发展态势以及职业类高校智能制造人才培养面临的挑战,产教融合成为职业类高校智能制造人才培养的重要方式。职业类高校智能制造人才培养呈现区域特色,职业教育和智能制造产业领域多链融合,多方联动协同育人,智能制造人才培养与国际接轨,紧跟国家重点战略规划,立足于服务区域经济发展,以提高服务国内国际双循环互促共进能力为导向,创新办学国际化路径,推进优质教育资源国际化,推动职教类高校智能制造人才培养方式的创新。
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关键词
产教融合
职业类高校
智能制造
人才培养
原文传递
升格的策略分析——一所职业技术学院的个案研究
4
作者
贺晓星
王辛子
宦菁
《中国研究》
CSSCI
2014年第1期159-179,共21页
本文通过W学院升格的个案,尝试呈现一所职业技术学院升格过程的微观运作机制,并对这一过程中所运用的主要升格策略做一社会学的分析。本文认为,W学院的升格,实际上是围绕着外部制度环境的变动而相应地做出变动的一个动态发展过程。W学...
本文通过W学院升格的个案,尝试呈现一所职业技术学院升格过程的微观运作机制,并对这一过程中所运用的主要升格策略做一社会学的分析。本文认为,W学院的升格,实际上是围绕着外部制度环境的变动而相应地做出变动的一个动态发展过程。W学院在升格这一学校整体提升的变动中,主要采取了三种微观的策略,一是特色策略,二是政府策略,三是一种可被称为"类高校"的学校文化策略。本文着重依据松散耦合理论讨论了"类高校"策略。
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关键词
升格
职业
教育“
类
高校
”策略
松散耦合理论
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职称材料
如何提高毕业生就业质量
被引量:
1
5
作者
王晓楠
黄晶晶
《商情》
2011年第1期83-83,共1页
2010年是全国高校毕业生就业工作重要的一年。在当前严峻的就业形势下,职业类高校定位,教育教学改革直接关系培养人才的质量,毕业生就业竞争力已引起全社会广泛关注。本文对高职类院校毕业生就业工作中出现的问题进行简要分析,并就...
2010年是全国高校毕业生就业工作重要的一年。在当前严峻的就业形势下,职业类高校定位,教育教学改革直接关系培养人才的质量,毕业生就业竞争力已引起全社会广泛关注。本文对高职类院校毕业生就业工作中出现的问题进行简要分析,并就如何做好职业类高校毕业生就业工作提出几点思考。
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关键词
职业类高校
就业工作
创业教育
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职称材料
高职院校街舞运动的教学设计与探索
6
作者
冯铭婧
《产业与科技论坛》
2022年第17期139-140,共2页
街舞作为当代大学生群体十分喜爱的流行舞蹈艺术形式,近年来已经以多种形式进入高校课堂。对于职业类高校来说,如果能够顺应学生兴趣,开设相关街舞的专业课程便有利于提高学生的综合素养和学习积极性。文章立足职业类高校的办学特点,从...
街舞作为当代大学生群体十分喜爱的流行舞蹈艺术形式,近年来已经以多种形式进入高校课堂。对于职业类高校来说,如果能够顺应学生兴趣,开设相关街舞的专业课程便有利于提高学生的综合素养和学习积极性。文章立足职业类高校的办学特点,从理念引导、教学设计、师资建设三个方面展开论述,较为全面地分析了相关课程的开设策略。
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关键词
街舞运动
职业类高校
教学开展
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职称材料
题名
“三全育人”理念下职业类高校辅导员工作的发展与实践
1
作者
杨丹妮
机构
辽宁理工职业大学
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2024年第4期0136-0139,共4页
文摘
本文探讨了在“三全育人”理念指导下,职业类高校辅导员工作的发展与实践,全面素质培养计划、职业发展平台建设、个性化辅导服务以及专业发展与终身学习等方面的规划,辅导员致力于培养学生全面素养。实践策略包括制定个性化发展计划、引入跨学科实践、搭建职业发展平台和推动校企合作,旨在帮助学生实现学科知识与综合素养的平衡发展,为其职业生涯奠定基础。
关键词
三全育人
职业类高校
辅导员工作
分类号
G64 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
我国职业类高校分类初探
被引量:
3
2
作者
陈厚丰
李海贵
机构
湖南大学教育科学研究院
出处
《职教论坛》
北大核心
2015年第33期11-16,共6页
基金
教育部2014年度哲学社会科学研究重大课题攻关项目“高等学校分类体系及其设置标准研究”(编号:14JZD046),主持人:史秋衡
文摘
我国高等职业教育规模的持续扩张、经济社会发展对不同类别高级技能型人才的迫切需求以及院校自身的高水平建设要求职业类高校通过分类办学作出积极回应。尝试从社会分工理论、人的个性差异理论、高校职能理论三个视域剖析职业类高校分类发展的依据。
关键词
职业类高校
分
类
必要性
理论依据
分类号
G710 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
职业类高校智能制造人才培养实践
3
作者
黄淑敏
李莉
陈雪梅
罗会
盖海红
机构
石家庄信息工程职业学院办公室
石家庄信息工程职业学院机电工程系
石家庄信息工程职业学院校企合作部
出处
《石家庄职业技术学院学报》
2023年第3期11-14,共4页
基金
河北省教育科学“十四五”规划立项课题重点资助项目(2202004)
文摘
随着数字技术的发展,职业类高校成为智能制造人才培养的生力军。分析智能制造业的发展态势以及职业类高校智能制造人才培养面临的挑战,产教融合成为职业类高校智能制造人才培养的重要方式。职业类高校智能制造人才培养呈现区域特色,职业教育和智能制造产业领域多链融合,多方联动协同育人,智能制造人才培养与国际接轨,紧跟国家重点战略规划,立足于服务区域经济发展,以提高服务国内国际双循环互促共进能力为导向,创新办学国际化路径,推进优质教育资源国际化,推动职教类高校智能制造人才培养方式的创新。
关键词
产教融合
职业类高校
智能制造
人才培养
Keywords
school-enterprise integration
vocational college
intelligent manufacturing
education
分类号
G760 [文化科学—特殊教育学]
原文传递
题名
升格的策略分析——一所职业技术学院的个案研究
4
作者
贺晓星
王辛子
宦菁
机构
南京大学社会学院社会学系
新华社江苏分社新媒体工作部
江苏风流一代杂志社
出处
《中国研究》
CSSCI
2014年第1期159-179,共21页
基金
南京大学中国社会与文化研究中心课题项目:教育发展与就业需要的社会学研究
文摘
本文通过W学院升格的个案,尝试呈现一所职业技术学院升格过程的微观运作机制,并对这一过程中所运用的主要升格策略做一社会学的分析。本文认为,W学院的升格,实际上是围绕着外部制度环境的变动而相应地做出变动的一个动态发展过程。W学院在升格这一学校整体提升的变动中,主要采取了三种微观的策略,一是特色策略,二是政府策略,三是一种可被称为"类高校"的学校文化策略。本文着重依据松散耦合理论讨论了"类高校"策略。
关键词
升格
职业
教育“
类
高校
”策略
松散耦合理论
分类号
G717 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
如何提高毕业生就业质量
被引量:
1
5
作者
王晓楠
黄晶晶
机构
河南职业技术学院
出处
《商情》
2011年第1期83-83,共1页
文摘
2010年是全国高校毕业生就业工作重要的一年。在当前严峻的就业形势下,职业类高校定位,教育教学改革直接关系培养人才的质量,毕业生就业竞争力已引起全社会广泛关注。本文对高职类院校毕业生就业工作中出现的问题进行简要分析,并就如何做好职业类高校毕业生就业工作提出几点思考。
关键词
职业类高校
就业工作
创业教育
分类号
G647.38 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
高职院校街舞运动的教学设计与探索
6
作者
冯铭婧
机构
南昌职业大学教育学院
出处
《产业与科技论坛》
2022年第17期139-140,共2页
文摘
街舞作为当代大学生群体十分喜爱的流行舞蹈艺术形式,近年来已经以多种形式进入高校课堂。对于职业类高校来说,如果能够顺应学生兴趣,开设相关街舞的专业课程便有利于提高学生的综合素养和学习积极性。文章立足职业类高校的办学特点,从理念引导、教学设计、师资建设三个方面展开论述,较为全面地分析了相关课程的开设策略。
关键词
街舞运动
职业类高校
教学开展
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
J722.9-4 [艺术—舞蹈]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
“三全育人”理念下职业类高校辅导员工作的发展与实践
杨丹妮
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2024
0
下载PDF
职称材料
2
我国职业类高校分类初探
陈厚丰
李海贵
《职教论坛》
北大核心
2015
3
下载PDF
职称材料
3
职业类高校智能制造人才培养实践
黄淑敏
李莉
陈雪梅
罗会
盖海红
《石家庄职业技术学院学报》
2023
0
原文传递
4
升格的策略分析——一所职业技术学院的个案研究
贺晓星
王辛子
宦菁
《中国研究》
CSSCI
2014
0
下载PDF
职称材料
5
如何提高毕业生就业质量
王晓楠
黄晶晶
《商情》
2011
1
下载PDF
职称材料
6
高职院校街舞运动的教学设计与探索
冯铭婧
《产业与科技论坛》
2022
0
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职称材料
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