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新形势下高职思想政治理论课教学强化职业精神价值的思考
被引量:
8
1
作者
范清义
《普洱学院学报》
2016年第6期126-128,共3页
强化高职"思政课"的职业精神价值是发挥大学生思政教育主阵地作用、落实职教定位、挖掘思政特色的内在要求,高职"思政课"的职业精神价值表现为引导价值、规范价值、塑造价值三个方面,强化"思政课"的职业...
强化高职"思政课"的职业精神价值是发挥大学生思政教育主阵地作用、落实职教定位、挖掘思政特色的内在要求,高职"思政课"的职业精神价值表现为引导价值、规范价值、塑造价值三个方面,强化"思政课"的职业精神价值应处理好"思政课"的主价值与职业精神价值以及"思政课"的职业精神价值与专业教育的职业精神价值这两对特殊关系。
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关键词
高职院校
思想政治理论课
职业精神价值
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职称材料
题名
新形势下高职思想政治理论课教学强化职业精神价值的思考
被引量:
8
1
作者
范清义
机构
安徽工业职业技术学院
铜陵有色金属集团公司党校
出处
《普洱学院学报》
2016年第6期126-128,共3页
基金
2014年度安徽省教育厅省级教学研究项目(质量工程):以职业素质培养为核心的高职思政课教学模式研究(2014jyxm647)的最终成果之一
2015年度安徽省教育厅省级重点教学研究项目(质量工程):现代职业教育大背景下高职通识课程系统改革研究与实践(2015jyxm655)阶段性成果
文摘
强化高职"思政课"的职业精神价值是发挥大学生思政教育主阵地作用、落实职教定位、挖掘思政特色的内在要求,高职"思政课"的职业精神价值表现为引导价值、规范价值、塑造价值三个方面,强化"思政课"的职业精神价值应处理好"思政课"的主价值与职业精神价值以及"思政课"的职业精神价值与专业教育的职业精神价值这两对特殊关系。
关键词
高职院校
思想政治理论课
职业精神价值
分类号
G711 [文化科学—职业技术教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
新形势下高职思想政治理论课教学强化职业精神价值的思考
范清义
《普洱学院学报》
2016
8
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