开展在职护士职业素质修养与礼仪培训的探讨(一等奖)

为提高护士的职业素质 ,满足病人的需求 ,促进疾病的早日康复 ,宁乡县中医院对全体护理人员进行了职业素质修养与礼仪培训 ,收到了良好的社会效益和经济效益。同时 ,总结出护理人员良好的职业素养与礼仪培训有着重要的作用 :塑造了良好的天使形象 ,可更好的协调护患关系 ;提高了护理人员素质、护理质量和管理水平。

政治专业学生职业素质修养的缺陷及对策分析

政治专业学生是我国专业课学习中非常重要的一种,需要学生具备较好的素质修养,表现出对政治文化的热情,能够深刻理解政治的内涵,在平时的工作和生活中还必须表现出良好的外化行为.然而据调查发现,我国的政治专业学生在职业素质修养上却较为薄弱,没有规划好未来的职业方向,不能看清楚未来,对他们今后的发展带来了阻碍.针对这样的现象,我国政治专业的学生必须了解自己所学的知识,能够全面理解它的内涵,并树立自己的职业信仰,将未来的人生职业规划与自身的学习特点结合起来,从而找到培养良好修养的对策.

试论教师职业道德素质建设

新时期教育事业发展使教师担负着更加艰巨的任务,这就要求教师具备一定的专业素质和道德素质,本文具体从师德修养、热爱学生、具体的责任感、师表风范、学识态度等方面做简明阐述。

教师职业社会化探析

教师由于其所处社会地位和扮演角色的特殊性,对其自身的职业素质提出了很高的要求.本文从教师社会化的角度,就教师如何更好地完成学生个体社会化承担着的责任,加强职业素质修养,提高业务能力等方面进行了分析和探讨.

浅谈如何提高高校教师职业道德素质修养

21世纪高等教育迅速发展。教师职业道德素质修养的高低是衡量一名教师是否合格的关键性因素。教师的教育思想是衡量教师职业道德素质修养的根本所在,高校教师要培养良好的职业道德素质修养。

青年教师的偏差心理及其调整

所谓青年教师的偏差心理,是指青年教师对不同环境 的不良反映。这种不同的外界环境大体上有顺境和逆境两种情形,不同的环境有不同的偏差心理。 一、顺境中的偏差心理 青年教师顺境中产生的偏差心理主要有以下几种: 1.自负。是指青年教师在工作中。