基于“1＋3＋1”模式的计算机专业课设置的研究

本文结合我院计算机类专业课的教学特点和现状，对计算机类专业的校企合作、创新教学方法和教学模式、职业素质拓展教育、质量评估体系等展开讨论并提出一些切实可行的方法。