论师专职业技能美术课教学的特点

本文根据师专职业技能教学的目的要求和美术课教学的特点,认为美术长学应当以审美为前提、以技法为主线、以兴趣为关键、以创造为灵魂、以育人为目的。

学前教育专业美术职业技能的培养研究

学前教育专业作为当然较为热门的一个专业,对于社会的发展能够起到一个良好的促进作用,但是,在当前的学前教育专业教学中,却出现了较多的问题,严重地阻碍了学前教育专业教学的开展,其中最为显著和突出的就是美术职业技能难以在学前教育专业教学中得到有效的培养。因此,本文就学前教育专业为研究方向,对美术职业技能培养进行了详细的阐述。

高职非艺术生源美术教学改革探讨

随着时代对职业人才资源与质量需求的提升,近几年,高职院校对非艺术生源开设美术技能课程的情况逐渐增多。对这批学员进行艺术课程教学,由于没有足够的经验与适宜的模式,在教学中面临着许多问题。以高职职业需求和人才培养目标为导向,展开高职职业美术技能课程体系探讨,力求有利于高职美术课程教学和高职人才的发展。

关于高职非艺术生源的美术教学

随着时代对职业人才资源与质量需求的提升，近几年高职院校对非艺术生源开设美术技能课程的情况逐渐增多。由于没有足够的经验与适宜的模式，在教学中面临着许多问题。从高职美术教学模式变迁引发的思考切入，以高职职业需求和人才培养目标为导向．展开高职职业美术技能课程体系建构的探讨。

Analysis of Vocational Skills and Employment Countermeasures of the Art Postgraduates

In the year of 2011, the ministry of education increased the art discipline and established the Master of Fine Art （MFA）. At present, the national employment of art postgraduates has made progress in the training and development, however, the employment rate is relatively low. This article carries out an analysis on the causes of this current phenomenon combined with the orientation of professional skills and puts forward corresponding countermeasures.