海外学历对学术职业聘任与发展的影响——以我国28所公立高校的专任教师为例

近年来,我国高校大力引进海外人才.国家和高校都制定了待遇丰厚的海外人才引进政策.本文利用我国28所公立高校的专任教师2744份调查数据,采用OLS回归、负二项回归和Heckman两步法等方法,实证研究了海外学历对高校教师学术职业聘任与发展的影响.结果发现,海外学历在教师学术职业中的影响具有"两面性".一方面,海外学历的确能够帮助高校教师进入更好的院校、更高等级的学科执教;另一方面,"海归"教师在科研生产和职称晋升中,并没有表现出特别显著的优势,反而在某些方面表现出一定的劣势.这种"两面性"亦折射出目前我国人才引进政策的"两面性".其政策效果值得我们反思.

教师职务聘任工作的实践及思考

本文以北京化工大学在教师职务聘任工作的实践,阐述教师职业聘任、岗位聘任、职务聘任三者的关系,提出了最终实现三者互相统一的用人制度;强调测评机制和聘约在教师职务聘任制中重要作用,提出全面实施教师职务聘任制应树立自主、开放、激励、法制性观念并初步探讨了全面实施教师职务聘任制度应该规避的问题。