浅析教师职业自尊

专业发展的原动力源于职业的自尊。教师的人格魅力是教师职业自尊的基石,教师的学识魅力是教师职业自尊之源泉,教师的人格魅力与学识魅力是师德的最高境界。教师的职业自尊,关系到教师的生存状态,关系到学生的健康成长,关系到优质教育能否实现,关系到教育的今天和未来。

为师当自尊:师德师风建设的立足点

强化教师的职业自尊心是推进优良师德师风建设的基础,各级各类学校应将"为师当自尊"作为师德师风建设的立足点。目前存在的师道缺尊现象呼唤为师当自尊,要求教师要确信教师职业承担的神圣的社会责任,涵养教师职业的庄重感和尊严感,理性看待教师基本的职业关系。此外,规范教师的执业管理、出台相关的惠师措施、营造正确的舆论导向,对于为师当自尊的师德师风建设也是十分必要的。