中国企业员工职业英语培训模式研究

从中国企业员工职业英语培训需求及现状出发,借鉴国内外职业培训理论和成功模式,对划分培训需求,明确培训目的,从课程目标、培训项目和作业、评审与反馈会、个人文件夹与最终评价报告等5个方面的课程设置进行了探讨,并提出最终的培训考核激励机制,总结出一套符合中国国情的新型职业英语培训模式。

目标需求分析对职业英语培训课程的影响

本文研究目标需求分析对以科技从业人员为对象进行职业英语培训的课程设计和教学效果的影响。本研究把某锅炉公司的工程师分成两个班,分别接受职业英语培训。实验班所上的职业英语课程是通过需求分析进行设置的,而对比班所接受的课程则没有进行需求分析。通过对实验班和对比班英语培训前后的英语水平测试结果进行分析,研究结果发现:实验班的英语水平得到显著的提高,对比班则没有明显改变。研究表明,目标需求分析对职业英语培训课程的设计和教学效果具有重要的作用。

我国现代人才职业英语培训改革之我见

一、现代人才职业英语培训的基点 职业英语培训也已成为现代人才教育的重要内容之一。但是，由于职业教育，普通教育在教学目标、教学设置、学生来源、学生心理及毕业去向等方面的不同，表现在英语教学方面也就存在着很大的差别。职业教育直接面向社会、面向市场，首先应该考虑教学效益，即要使教学活动最终满足社会需求、满足个体需求，

基于语言经济学的企业管理人才职业英语培训模式研究

根据语言经济学理论,针对企管人员的职业英语培训应该遵循市场经济规律,客观理性地认识其英语学习动机,语言的经济价值与经济效益及教育资源配置,以准确把握市场需求,有效开发教学资源,提高企管人员的主体认知能力和自主学习能力。在培训内容体系建设上要注重语言知识和技能的结合,提高企管人员综合竞争实力。

职业英语培训需求调查与分析

职业英语培训教学内容与学习者工作情境需求联系密切,应当从职业英语学习者英语能力需求及用人单位英语能力需求出发,以“目标需求”以及“学习需求”探索新的思路和路径——两个维度对三所职业院校培训学员英语运用能力的现状、问题进行调查、分析,改进传统授课模式,创造良好的学习环境,培养有效的学习策略,拟定合理的学习目标。

广州寒假英语培训市场：各领风骚

寒假即将来临，广州各大培训机构也纷纷开始摩拳擦掌，推出各类寒假培训课程抢占市场。今年，国内外英语考试宣告变革的声音此起彼落，致使应试类培训再度升温；另一方面，应届毕业生的“求职大军”已兵临城下，雪上加霜的就业形势迫使广大毕业生以及在职人士更加注重提升个人知识和技能，提高自己的“核心竞争力”，职业英语培训也因而成为了培训亮点。2006年的寒假，应试类英语和职业英语将在培训市场上各领风骚。

ESP理论对职业英语口语培训的指导意义

ESP理论具有针对性强、教学内容专业化、学用结合等特点,有效指导职业英语口语培训中教学大纲的制定、课程安排及教学方法的选择,对开展富有成效的职业英语口语培训有重大的指导意义。