基于就业力的高职生职业价值观教育和执行力培养——以“职业观与职业道德”课程开发为例

在当前大学生就业难问题仍然很突出的时代背景下,通过提升就业力来提高就业率和就业质量已经成为各高校不二的选择。为了提升高职院校学生的就业力,可以充分发挥"职业观与职业道德"课程的应有作用。文章着力探讨在高职院校工学结合人才培养模式下,"职业观与职业道德"课程的开发思路。

基于工作过程的《职业观与职业道德》课程开发与实践

为了突出高职院校的办学特色,充分发挥《职业观与职业道德》课程的作用,针对高职院校在工学结合人才培养模式下基础课程教学改革中所存在的困惑和难题,本文将从课程目标、学习情境、教学模式和方法、考核方式等方面提出改革思路。