我国男护士的职业规划及发展方向研究

近年来,随着护理学科的快速发展及人们对择业、就业观念的转变,越来越多的男性登上护理行业的大舞台。然而,由于受传统观念及社会舆论的影响,男护士承受来自各方面的压力较大,绝大多数男护士很难长期从事护理行业,更不会把护理作为自己的终身事业来做。因此,如何在护理行业中成就自己的一番事业成为诸多男护士最大的职业困惑。本文综述目前国内外男护士职业发展的研究进展,提出我国男护士的职业发展方向,为男护士规划自己的事业提供参考依据。

应用型院校辅导员职业规划与发展研究

辅导员个人职业生涯规划与组织有天然的联系,个人职业生涯必须依托于组织,组织的发展也离不开个人职业生涯的发展。制约应用型院校辅导员职业生涯规划的主要因素有:辅导员意识与能力不充分,学校的职业生涯管理不得力,校方的相关配套措施不到位。应用管理哲学促进应用型院校辅导员专业规划与发展,应做到:加强应用型院校对辅导员职业生涯管理,提升辅导员职业生涯规划能力,完善辅导员职业生涯规划配套措施。

职业规划在高校教师职业生涯发展设计中的作用

职业规划是指个人结合自身情况以及眼前的制约因素,为自己实现职业目标而确定的行动方向、行动时间和行动方案。高校教师通过合理的职业规划,对职业生涯发展进行设计,对于实现自身人生价值和理想,提高中国高等教育教学的质量和水平,都具有十分重要的现实意义。本文以职业规划在高校教师职业生涯发展设计的作用为研究目标,分析了教师职业规划的内涵和发展阶段,并有针对性地提出了高校教师进行职业规划的策略和步骤。

高校青年辅导员职业规划与发展的团体辅导设计与实施

文章针对高校青年辅导员职业规划与发展不清晰的问题,设计了探索职业生涯规划与自身发展的方案和实施程序,并进行了具体的实践。

大学生职业发展教育实施效果研究——基于河南省20所本科高校的调查

对河南省20所高校大学生职业发展教育的实施效果进行了抽样调查,发现调查对象在很大程度上存在学习目的不明确,对自我认识不足,欠缺明确的职业发展与规划,对工作世界的认识程度偏低,求职择业技巧缺乏以及对待课余生活的态度消极,师生关系满意度低等问题。基于调查结果的分析,认为河南省大学生职业发展教育应该注重职业生涯理论的传递,加强对学生职业心理的测评,引领学生认识工作世界,有针对性地开展职业发展教育,特别是不能局限于现有的职业发展教育模式,要拓宽大学生职业发展教育的视角。

大学生职业发展与就业指导服务体系建设研究

就业一直以来是社会最热议的话题之一。要正确的看待这一问题,这种普遍的社会现象既是一种挑战,又是一种机遇,因为各大高校毕业生具有高学历、高素质、高技术,在国内经济建设中起着不可磨灭的作用,但作为高校本身来讲,就如何科学地培养人才、用好人才,是近年来高等教育深度思考的问题。本文就目前高校对大学生的职业发展与就业指导服务体系做出深入调查,探寻我国目前的大学生就业指导体系存在的弊端,并提出合理的建设方针。

加强高校科研型实验技术队伍的建设与发展

根据现代高校科研实验室发展特点和现有实验技术人员状况,从科研型实验教师的职业定位,职业规划与发展,创新人才培养等方面进行研究,阐述加强高校科研型实验技术人才建设的紧迫性和必要性。

企业社会责任与人力资源管理实践相关性研究

将理论研究和实证研究有机结合起来,充分验证了人力资源管理实践和企业社会责任之间关系的理 论模型,同时我们提出的假设也得到了检验并获得以下研究结果：法律责任、经济责任、自行裁量责任和伦理责任 这四个维度构成了企业社会责任.进行实证检验的结果表明这四个维度均对人力资源管理实践起着明显的正向 影响,而这又证明了企业规模是两者之间的中介变量.