基于职业角度对社会导游管理模式的研究

导游作为一种职业被称为"旅游业的灵魂",直接关系到游客的满意程度和旅游服务质量的高低,也影响到了国家(地区)旅游业的整体形象。目前在中国近60万持证导游中,70%是社会导游,社会导游的管理状况不尽人意。只有保证导游人才的高水平,遵循市场规律,尊重人性,努力构建管理新模式,才能促成导游职业的健康成长和整个行业的可持续发展。

基于职业角度的中职学校教学管理模式创新

在社会经济飞速发展的过程中,职业教育的重要性日益凸显,培养专业性且社会需求的人才是职业院校秉持的教学宗旨.立足职业角度对中职学校教学管理模式进行分析,是时代发展的必然要求.文章分析了中职学校教学管理的必要性及其问题,并提出相应的解决措施,旨在强化职业院校教学管理作用,为社会培养更多专业性人才.

职业角度视角下中职教学管理模式优化途径

随着社会的不断发展,国家对技能型人才需求越来越大,而中职学校是技能型人才培养的重要场所,所以国家对中职学校的教育越来重视。但是,就目前中职学校教学管理的现状来看,中职学校的教学质量还比较低,一定程度上影响了学生未来的就业。基于此,本文重点对职业教育视角下中职教学管理模式进行了研究,重点分析了中职学校教学管理存在的问题以及加强教学管理的必要性,并论述了职责角度下中职学校教学管理模式的有效 策略。

基于职业角度的中职教学管理模式初探

近几年,随着社会经济的快速发展,职业角度越来越受到人们的关注,而且职业教育是培养社会需求型人才的重要途径。职业为本视角下加强中职教学管理是时代发展的必然趋势,而且是中职教育深化改革、提高人才质量的重要途径。本文首先从职业角度阐述加强中职教学管理的必要性,然后对当前中职教学管理存在的问题进行分析,最后针对问题提出加强中职教学管理的主要措施。

职业角度下中职会计教学效果分析

随着国家职业教育工作的发展,中职会计教学工作受到广泛关注与重视,然而,当前部分中职会计教学中还存在一些问题,不能保证教学工作可靠性与有效性,难以对其进行全面的协调。因此,在未来发展的过程中,要对中职会计教学效果进行全面的分析,从职业角度探讨各类问题,制定完善的规划方案,以便于提升职业会计教学工作的有效性与可靠性,达到预期的教学目的。

从职业的角度探析中职教学管理

近些年来,随着时代经济的飞速发展,职业教育逐渐受到我国教育部门的高度重视,同时职业教育学院是社会型人才培养的基地,如何基于职业的角度加强中职教学管理成为当今职业院校共同关注的热点之一。本文从职业角度对中职教学管理进行探讨分析,首先分析了以职业角度加强中职教学管理的必要性,进而分析了当前中职教学管理中存在的主要问题,最后探讨总结了基于职业角度加强中职教训管理的相关措施。

基于职业角度的中职教学管理探究

中职学校主要是培养面向社会的技能型人才,随着社会经济的飞速发展,中职学校受到了十分广泛的关注,其中尤以中职院校教学管理方面受到的关注最多,可以这么说,中职院校到底该怎样进行教学管理是当前的重点内容,本文站在职业的角度,对中职院校的教学管理进行深入的了解和分析。

从职业导向角度浅谈中职数学创新性

数学作为中职学校的一门基础课程,不但关乎学生在校期间的学习成绩,而且还会影响其以后发展,所以如何在中职数学教学中开展科学的教学方法,提高职业中学数学教学效果,使学生能将课堂上的数学知识、方法、意识运用到实践生活中,提高中职学生职业能力素养,实现所学即所用是教师和学校需要研究的重点问题之一。

青年辅导员职业幸福感的提升研究——从职业认知角度探求“幸福习得”

辅导员是高校开展工作的基础力量,与学生接触的时间最多,其在高校工作开展过程中发挥着极其重要的作用。当前,许多青年辅导员存在着工作热情不高、职业认同感低、人格解体等职业倦怠现象,由于情绪低落,青年辅导员的幸福感更是无从谈起。为此,文章从职业认知角度探求"幸福习得",试图帮助青年辅导员找回职业信心。

从职业的角度探析中职会计教学效果

随着我国经济的发展,人们愈发的重视起了有关专业技能的培养,尤其是更加倾向于培养专业技能型人才的中职学校,培养具备一定操作能力、具有责任精神的从业人员已经成为了其工作的重点,尤其是在进行中职会计教育的过程中,专业性更是展现的淋漓尽致。因此,在这一大环境背景下,如何从职业角度出发,改进创新原有的中职会计教学模式,成为了我国中职教育研究者们研究的重点问题。