张謇职业教育思想探析

张謇作为我国近代职业教育的先躯者和奠基人 ,在中国近代史上起着重大的作用。实业与教育的相辅相成 ,推动了当时的社会发展。

泰国成人(非正规)教育的发展及经验

一、泰国成人教育的概念及历史发展 在泰国,成人教育归属于非正规教育的范畴,指全日制普通正规教育以外的一切教育形式,包括各级各类成人教育、业余教育、科技普及、农村扫盲、读报中心活动、图书馆及各类广播电视节目。在1977年颁布的全国教育发展方案中对非正规教育定义如下:国家企业逐步加强的提高学校以外的各种教育。

从米兰省看就业机会和高级中学的关系

在以前的一篇文章里(《欧洲共同体的中等教育和就业》刊在《比较教育》1976年3月第12卷,第67—79页),我研究过欧洲共同体的中学和就业两者之间的关系,并和私人办学制进行了比较,看看“不连续”的方式究竟可以采用到何种程度。这种方式的意图认为学校教育阶段不能作为教育的终结而是延续在整个人生的一个教育过程之中的最初阶段,教育阶段和工作阶段要轮换交替。这种设想提出的用意是减少和就业相关的教育制度所暴露的有关弊端。