速记职业资格证书考试的科学化

速记职业资格证书考试应由全国统一规划和政府的宏观管理,速记考试的等级设置、内容分类、速度与准确度指标应符合速记自身特点。

关于高校图书馆为职业资格证书考试读者服务的思考

大学生考取职业资格证书,本身是为了应对激烈的就业竞争,也是"人才强国"战略的具体体现。本文分析了大学生职业资格证书考试现状,阐明了高校图书馆为职业资格证书考试读者提供服务的必要性,提出了高校图书馆服务在校生职业资格证书考试的措施。

职业资格证书考试的实践与思考

根据中央和国务院的决策，我国已经实施并将继续实施学历证书、职业资格证书并重的制度。这对于提高劳动者素质，推动就业准入制度的实施，促进职业教育的改革和发展，增强职业学校毕业生实践、创新能力和就业、创业能力具有重要意义，而且职业资格证书比学历证书更适应市场经济的需要。职业资格证书已成为任职资格的凭证、毕业生未来求职创业必备的通行证，用人单位也将以此作为招聘、录用劳动者的主要依据，这种双证制的趋势说明我国正在由学历社会向资格社会转型。回顾我们做过的许多工作，正是在这种大趋势中探索前进。

民办高校大学生职业资格证书考试支持体系初探

在市场对人才需求高精尖的标准之下,有职业技能的专门人才受到各用人单位的青睐。普及与推广职业资格考试证书,建立完善的考试支持系统,对大学生将来就业和自身职业生涯的长久发展至关重要。因此,民办高校应充分认识到这类考试的重要性,从学校、教师和学生层面实现协同配合,提高大学生职业资格证书考取效率,促进考试资源的优化配置,发掘出紧扣时代发展导向,适合民办大学生自身发展的职业资格证书考取方式,并且从学校政策与教师教学等各方面寻求变通,为学生的考证给予最大程度的体系扶持。

我省开考工商管理职业资格证书考试

根据省考委和省经贸委联合下发的鲁教考委【2005】1号文件要求，我省决定从2005年起在全省组织工商管理职业资格证书考试。

中国餐饮业职业经理人资格证书考试顺利结束第五次考试

中国餐饮业职业经理人资格证书考试于2006年5月20日、21日在全国22个省份顺利结束第五次考试，全国一万余名考生报名参加两天的考试。资格证书考试经过两年的市场培育，得到了餐饮企业和考生的广泛认可．在餐饮行业中的影响力逐渐体现．考试项目稳步向前迈进。

关于调查分析师证书考试的有关通知

国家教育部通知：根据“调查分析师”证书考试专家委员会及命题设计的要求，自2005年下半年起，调查分析师证书考试在《经济计量分析》（课程代码7161）、《商务统计》（课程代码7162）课程考试中，考生必须使用计算器辅助计算才能完成有关试题，因此允许参加此课程考试的考生携带不具备储存功能的计算器进入考场。

报关员资格考试证书的使用管理

1.报关员资格证书是从事报关工作的执业资格证明,在全国范围内有效.持证人可按规定向海关申请注册成为报关员.持证人不得同时兼任两个或以上报关企业的报关工作.

2005年下半年我省自学考试资格证书考试报名工作结束

2005年下半年我省自学考试资格证书考试报名工作已全部结束。全省共开设了中国餐饮业职业经理人资格证书、劳动和社会保障岗位资格证书、调查分析师证书、中国物流职业经理资格证书四项考试，十七门课程、报考了2665科次。其中：中国餐饮业职业经理人资格证书考试480科次；劳动和社会保障岗位资格证书考试420科次；中国物流职业经理资格证书考试265科次；调查分析师证书考试1,500科次。中国物流职业经理资格证书考试为首次报考。

山东省自学考试社会类证书考试简介

中国餐饮业职业经理人资格证书考试由中国烹饪协会和全国考委研究决定在全国范围内实施的职业资格证书考试。考生通过有关课程的学习，能够掌握和应用餐饮行业管理的基本知识，从事餐饮行业的管理活动，提高职业能力，具备良好的职业道德，提高其决策、管理能力及对餐饮企业或餐饮项目独立运作经营和策划的能力。此项考试共设置2个级别，即中级职业经理人资格证书考试和高级职业经理人资格证书考试。考试合格由全国高等教育自学考试委员会与全国烹饪协会联合颁发证书。我省于2004年5月起实施此项考试，每年举行两次。

从餐饮业发展的大局出发——积极促成高等学历和资格证书自学考试在我省开考

在中国烹饪协会和陕西省高等教育自学考试委员会的关心、指导和大力支持下我省高教自考餐饮管理专业和职业经理人资格证书考试工作，经过紧张有序的准备分别于2003年11月和12月中旬正式下发了开考通知，目前报名工作已全面展开。这不仅使餐饮业从业人员实现了长期以来提升自身素质的愿望，同时也标志着陕西省餐饮职业教育实现了高层次突破。我们协会主要做了以下工作：

高职院校“岗课赛证”一体化新形态教材建设研究与实践

当前,我国职业教育正处于快速发展阶段,如何提高学生的实际操作能力和就业竞争力已成为亟待解决的问题。传统教材已经难以满足当今学生的学习需求,特别是在“市政工程施工组织与管理”这一领域,教材的滞后性和局限性愈发明显。为此,开发一种新形态的教材,整合最新的知识、技术与实践经验,成为当前教育领域迫切的需求。“岗课赛证”一体化作为一种新型的教育模式,将课程内容与实际工作岗位、职业技能竞赛和职业资格证书考试相结合,有助于提高学生的实践能力和综合素质。本文以“市政工程施工组织与管理”为例,探讨“岗课赛证”一体化新形态教材的开发与实践,以期为职业教育改革提供有益的参考。

数字技术开创口语考试新纪元 NewClass数字语言学习系统连续承担国家级考试

语言教学主要分为听、说、读、写四大部分，有课堂教学、作业和考试三大环节。过去语言教学主体设备是模拟语言室或卡座，口语考试受设备限制方式单一、工作量大、效率低下、录音失真、人为错误等问题一直困扰着教师和管理者，特别是大型考试，如：国家汉语水平考试（HSK）、国家外语等级考试、国家职业资格证书考试中的口语考试就是庞大的工程。随着数字语言实验室的发展和普及，采用先进的数字化设备完成口语考试将逐渐成为听力、口语考试的发展趋势。从2005年开始，伴随着考试的数字化革命，NewClass数字语言学习系统提供的轻松高效数字化平台，参与了一系列国家级考试的改革尝试，为数字化考试的普及推广积累了丰富的经验。2005年10月国家汉语水平考试（HSK）最早试行数字化考试，在之后的1年多时间中，北京语言大学、北京外国语大学、南京理工大学等多个国家重点语言类高校使用NewClass设备进行了三次数字化口语考试。

深化餐饮职业教育改革 促进餐饮经济和谐发展——首届全国餐饮业职业教育发展论坛侧记

餐饮职业教育是我国职业教育事业的重要组成部分,是促进餐饮经济、社会发展和劳动就业的重要途径。为探讨我国餐饮职业教育工作的现状和发展趋势,探索适合我国餐饮发展的职业教育模式和多层次的职业教育体系,进一步提高高等教育自学考试餐饮管理专业及中国餐饮业职业经理人资格证书考试在餐饮职业教育体系中的比重和社会影响力,中国烹饪协会与教育部考试中心于2005年10月在湖北武汉举办了首届全国餐饮业职业教育发展论坛。国内著名职业教育专家、教育部职业教育与成人教育司和教育部考试中心等行政主管部门官员、国内著名餐饮业职业教育院校校长(院长)、著名餐饮企业总经理等近百人参加了此次论坛。与会代表以“深化餐饮职业教育改革、促进餐饮经济和社会主义建设和谐发展”为主题进行了热烈的讨论。

英国:职业资格证书考试受热捧

据英国BBC国际新闻网2009年6月23日报道，从全国范围来看，去年颁发的职业资格证书总数上已达360多万个，与上年相比增加了11％。专家分析，证书总数的增长很大一部分归功于学校提供的职业类课程，参加这类课程的学生总共增加了32．2万人。

NEEA与SQA在京签署职业资格证书考试合作备忘录

2007年10月29日，教育部考试中心（NEEA）和英国苏格兰学历管理委员会（SQA）在北京举行合作备忘录签字仪式，决定共同推出“中英合作职业资格证书考试项目”。考试中心主任戴家干和SQA总裁珍妮特·布朗（Janet Brown）分别代表双方机构签署合作备忘录并致辞。

河北省高等教育自学考试开设采购与供应管理专业(专科、独立本科段)和中英合作采购与供应管理职业资格证书考试

河北省高等教育自学考试开考采购与供应管理专业（专科、独立本科段）和中英合作采购与供应管理职业资格证书。 一、高等教育自学考试采购与供应管理专业（专科、独立本科段）考试计划和中英合作采购与供应管理职业资格证书考试计划按全国高等教育自学考试指导委员会和中国交通运输协会统一制订的考试计划执行，各门课程均使用全国统一大纲、统一命题、统一教材，参加全国统一考试。