陶行知“职业试习科”教育思想探析

职业教育如何才能既满足社会发展的需求,同时又满足学生自我发展的需求呢?陶行知早在上世纪20年代初期就给出了中肯的建议:开设"职业试习科",这是其生利主义职业教育思想的一个重要方面。尽管"职业试习科"受到特定社会背景的影响,并没有在他后续的教育活动中得到广泛开展,但其在落实学生自由学习理念、推进"发展型"职业教育及促进新建本科院校人才培养模式创新等方面的作用仍是不容忽视的。

陶行知“职业试习科”新解

陶行知提出的"职业试习科"是包含农工商及其他业之要事于一体的课程,在当下依然具有前瞻性,能够帮助解决当前职校招生难、学生学习难和就业难等问题,可以推动职业教育更好更快地向前发展。但在其具体实施过程面临着职校师资队伍不健全、职校硬件设施不配套和现行招生制度限制等诸多困境。因此,要从师资队伍培养、加大职教投入、开展校企合作和调整招生政策等方面入手,保障职业试习科的顺利推行,推动我国职教的快速发展。