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职业语文能力及职业精神融入《大学语文》课堂的实践性探究
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作者 周彦辛 《时代人物》 2024年第30期0235-0238,共4页
随着社会经济的快速发展和职业竞争的日益激烈,大学生的职业素养成为高等教育关注的焦点之一。本项 研究致力于解析如何将职业技能与语文教育相结合,并使之自然融入大学语文的课程教学中,目的在于提高学生的职场 竞争力和全方位的素质,... 随着社会经济的快速发展和职业竞争的日益激烈,大学生的职业素养成为高等教育关注的焦点之一。本项 研究致力于解析如何将职业技能与语文教育相结合,并使之自然融入大学语文的课程教学中,目的在于提高学生的职场 竞争力和全方位的素质,本研究通过理论解析与实证探究,详尽阐述了教学计划的具体执行与成效评定,据此为大学语 文课程的改进与进展贡献了实际的探讨与借鉴。 展开更多
关键词 职业语文能力 职业精神 大学语文 教学实施 职业竞争力
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技工院校学生职业语文能力的培养对策 被引量:1
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作者 张丽 《文教资料》 2012年第15期41-42,共2页
学生职业语文能力的培养是职业教育语文教学的重要内容。本文从技工院校的教学实际出发,探索出从学校、教师、教学目标、教学内容、教学方法、考核评价几个方面对技工院校学生职业语文能力的培养的方法和措施.为技工院校学生毕业后更... 学生职业语文能力的培养是职业教育语文教学的重要内容。本文从技工院校的教学实际出发,探索出从学校、教师、教学目标、教学内容、教学方法、考核评价几个方面对技工院校学生职业语文能力的培养的方法和措施.为技工院校学生毕业后更好地适应社会打下基础。 展开更多
关键词 技工院校 职业语文能力 培养对策
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护士职业语文能力的调查与思考
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作者 汪文萍 《中国高等医学教育》 2012年第8期51-52,共2页
基于护士的角色所需能力为切入点,进行护士职业语文能力的调查,明确护士的职业语文能力为语言能力、写作能力、审美能力和文学鉴赏能力,对大学语文课程提出改革的建议。
关键词 护士 职业语文能力 调查
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高职院校大学生职业语文能力培养路径
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作者 唐隽 《广东技术师范学院学报》 2017年第3期77-82,95,共7页
当劳动者职业核心能力的培养成为国际职业教育的发展趋势,高职院校的语文课程更需要明确自身定位,以职业语文能力为培养目标,与专业需求相结合,构建以主题实践活动为依托的职业语文能力培养模式,从而帮助大学生实现顺利就业、岗位适应... 当劳动者职业核心能力的培养成为国际职业教育的发展趋势,高职院校的语文课程更需要明确自身定位,以职业语文能力为培养目标,与专业需求相结合,构建以主题实践活动为依托的职业语文能力培养模式,从而帮助大学生实现顺利就业、岗位适应和自我发展。 展开更多
关键词 职业语文能力 主题实践活动 设计
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浅谈高职语文教学的职业语文能力培养
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作者 吴茵 《数码设计》 2021年第6期122-122,共1页
职业语文能力,是职业院校学生立足社会、在自己所从事的行业中发展进步的基础和前提,是每一个身在职场中的人,在其职场生涯中,最基本、也是重要的一项能力。
关键词 高职语文 职业语文能力 职场学习
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让学生学会读书——基于一体化教学理念的中职语文阅读教学模式
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作者 唐红梅 《新教育(海南)》 2018年第20期51-52,共2页
在调查了解海南省中职语文教学现状和部分企业对中职生语文能力需求情况的基础上,基于职业教育教学做一体化的教学理念,提出了建立语文阅读教学做、语文能力提升与职业语文能力发展一体化的中职语文阅读教学模式。该模式在中职语文阅读... 在调查了解海南省中职语文教学现状和部分企业对中职生语文能力需求情况的基础上,基于职业教育教学做一体化的教学理念,提出了建立语文阅读教学做、语文能力提升与职业语文能力发展一体化的中职语文阅读教学模式。该模式在中职语文阅读教学实践中取得了较好的效果。 展开更多
关键词 一体化教学 阅读能力 职业语文能力 教学模式
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