专科层次临床医学专业和临床医学专业(全科医学方向)学生的全科医师职业趋向调查

目的了解专科层次临床医学专业和临床医学专业(全科医学方向)学生的全科医师职业趋向,评价两个专业的课程和培养模式对学生职业选择的影响。方法采用结构式问卷调查2010级临床医学专业学生102人、临床医学专业(全科医学方向)学生76人。了解学生对所学课程的兴趣、对全科医师工作环境和就业前景的认知、毕业后的职业选择等。结果临床医学专业(全科医学方向)学生对全科医师的职业定位、工作认同优于临床医学专业学生。结论专科层次临床医学专业应采取全科医学方向进行培养,通过课程和培养模式改革来改变学生的职业趋向,引导学生树立服务基层、走向社区、扎根农村的全科医师职业理想。

高校体育专业本科生职业趋向的调查研究

通过对江苏省六大高校体育专业学生的就业意向调查,分析认为毕业生就业形势严峻,体育专业毕业生要结合自身的特点择业,从实际出发;学校要结合社会的需求培养人才,对学生的择业观念进行正确的引导,从而提高毕业生的就业率。

职业趋向视角下高职英语生本化教学模式改革与创新

针对目前高职院校英语教学陷入的困境,在职业趋向视角下进行高职英语生本化教学模式改革与创新,遵循"实用"原则进行教学模式改革实践,在"生本化"教育理念下,从英语课程目标与定位、EGP、ESP课程设置、教学内容与教学方法、教学实施及途径、教学评价机制和师资队伍建设等方面进行改革,完善"实训教学法",进一步建立健全"双导师制"。

比较法视野下的法律援助制度改革与完善——以律师职业趋向与路径优化为背景的展开与分析

律师作为专业性法律执业者,为法律援助制度的建立和发展作出了突出贡献,但是在中国目前的情况下,律师在法律援助中的作用发挥还受到很多限制。律师在法律援助中的职业趋向仍不明显,职业动力缺乏。针对这些问题,除了完善相关立法、进一步提高法律援助的财政投入、转变律师的职业理念外。更为必要和紧迫的是以法律援助服务的国际经验为基础,研究落实一系列的具体改进与激励措施,实现律师从事法律援助工作的路径优化。

基于职业趋向的中职英语生本化教学实施策略

针对中职英语教学面临的困境,本文提出了"基于职业趋向"和"生本化"这两个教学改革设想,对基于职业趋向的生本化教学的基本原则和实施策略进行了必要的阐述,并通过具体的课例介绍了基于职业趋向的生本化教学的实施过程及教学体会。

浅谈以职业趋向为基础的中职英语生本化教学

在我国的教育结构中，中职教育对社会发展有着非常重要的意义。英语是现今生活和工作中不可缺少的交流工具，也是中职教育的关键学科。中职英语英语教师在教学前，要明确教学的目标，对教学内容的难度有一定的把握。针对中职英语教学面临的困境，本文提出了“基于职业趋向”和“生本化”这两个教学改革设想，分析如何提升英语的教学水平和教学能力，以为社会发展作贡献。

人文教育与医学生职业趋向

职业目标的不明确,严峻的就业形势和当前相对苛刻的医疗环境,使得不少医学生在择业与就业问题上感到迷茫。加强医学生人文教育,提高其人文文化素质具有现实意义。

专科层次中医现代“师带徒”人才培养模式探索下 学生岗位认知和职业趋向调查研究

目的:通过实施专科层次中医现代“师带徒”学生的岗位认知和职业趋向调查,分析该人才培养模式下对学生专业认同、职业发展上的影响,评价该模式的人才培养效果。方法:采取结构式问卷调查2015级、2016级、2017级中医学专业普通班学生161人、师承班学生152人,了解学生的岗位认知和职业趋向。结果:师承班对中医的喜爱程度、中医诊疗效果认可程度、中医药发展前景的信心,都明显优于普通班,差异有统计学意义(P<0.05),师承班学生对基层中医师的岗位任务、最必备的知识技能、职业前景看待上明显优于普通班,差异有统计学意义(P<0.05),师承班学生相较于普通班更愿意到基层医疗机构从事中医师岗位,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:中医现代“师带徒”培养模式有利于提高学生对中医的喜爱程度,更加清晰自身岗位定位和岗位能力要求,更有利于其职业发展,培养效果比较显著。

以职业趋向为基础的中职英语生本化教学

英语是现今生活和工作中不可缺少的交流工具，也是中职教育中的关键学科。本文以职业趋向和生本化为出发点，探讨如何提高中职英语的教学水平，以促进学生的全面发展。

谈基于职业趋向的中职酒店专业英语教学

中职学校酒店专业的英语教学要以学生为本,教学中要将教学内容与未来岗位需求紧密结合,利用真实场景或设置虚拟场景,选择真实或实用的语言材料,培养学生语言综合应用能力和实际应用技能。文章根据笔者多年的教学管理与实践,就如何进行有效的酒店服务专业英语教学,提出一些策略。

对师范生职业理想的调查与思考

对师范生职业理想的调查与思考袁雅莎，张清祥我国是一个有１工亿六千万人口，其中７４％是农村人口的农业大国①。因此，普及九年制义务教育的重点在农村，难点在初中。目前存在的主要问题是农村初中合格师资的问题，据１９９Ｑ年统计，我国初中教师的合格率仅４６．５％...

体院毕业生就业心理的调查与分析

本文以解放军体育学院2003届毕业生为调查对象,调查了学员的"自主择业意识、职业价值趋向、就业心 理压力"等,发现大多数学员"自主择业"意识增强;学员就业心态成多元化分布,但存在一个共同的趋势,就是注重 个体价值的实现;就业压力按照大小排序依次是地方生、军人学员、研究生。

基于ESP教学的大学英语教师转型研究

ESP教学逐渐成为大学英语教学的中心。基于此,以当前我国大学英语教师现状及大学英语教学发展趋势为切入点,探讨ESP教师知识结构特征,进而提出了大学公共英语教师向ESP教师转型的方法,旨在提高大学英语教师整体素质、实现大学英语教师群体发展的策略。