高职院校公共体育教学改革与职业身体素质的探讨

学生职业身体素质的高低与高职院校公共体育教学密切相关,本文分析了当前我国高职院校公共体育教学现状,提出了职业身体素质对高职院校学生的重要意义,总结了高职院校公共体育教学改革措施。

护理专业学生职业身体素质能力培养现状研究

本文通过文献资料法、问卷调查法等科学研究方法对安徽省高职院校护理专业学生职业身体素质能力培养现状进行统计分析,调查显示:护理专业学生的职业身体素质能力总体不强,卫生类高职院校体育课程教学目标与当前社会发展和用人单位需求不一致,学生职业身体素质能力的培养过于单一化,过于重视传统体育知识结构的教授,而忽视了针对护理专业职业化的身体素质能力课程结构的开发与应用.笔者根据调查研究分析,提出了若干有关提高护理专业学生职业身体素质能力的建议.

基于职业身体素质需求的体育运动项目选择的实践研究报告

本课题组根据不同职业人群发出问卷调查,了解不同职业群工作的身体素质需求和工作后疲劳度最明显的身体部位。本文通过问卷调查、访谈、考察、对比实验等研究方法,目的探索体育运动项目对不同职业的锻炼价值。

关于拓展职业身体素质教学内容的研究

本文通过研究,指出职业院校要积极地拓展职业身体素质教学的内容,不断提高学生的职业能力,提出了拓展职业身体素质教学内容所需要遵循的原则,并进行了实例研究,对于职业院校体育教学的发展,对学生的职业素养的全面提升具有积极的意义。

民航飞行员高空环境职业身体耐受力的内涵与运动训练相关问题分析

民航飞行员高空环境的耐受能力与高空环境下机体生理改变直接相关,而民航飞行员适应高空环境生理改变的能力与运动训练密不可分,民航飞行员高空环境耐受能力事关飞行安全,所以高空环境职业身体素质训练与运动训练相关问题的研究显得尤为重要。运动训练领域低氧分压与运动负荷联合的高原运动训练有利于运动员成绩提高得到实践论证。高原运动训练促进运动成绩的提高给了我们很大的启示:高原运动训练有利于运动成绩提高。

职业体育教学内容的实验研究——以山西煤炭职业技术学院为例

本文是以山西煤炭职业技术学院煤炭开采技术专业的职业体育教学实验内容为研究对象,通过文献法、问卷调查法、实验法和数理统计法,证实了职业体育教学内容能够有效地提高学生的职业身心素质,所选择确定的职业体育内容适合于煤炭开采专业。

职业学校开展特色体育课教学初探

为了验证特色体育课在职业学校中的可行性, 以昆明冶金高等专科学校机电专业50名男生为研究对象, 进行了实施特色体育课前后身体基本素质几项指标的对比, 得出在体育课上进行特色体育教学, 既能活跃课堂气氛, 又可以锻炼学生与未来职业需要相适应的身体素质的结论。

高职院校园林专业职业实用体育课程模块化研究——以嘉兴职业技术学院为例

高职院校的体育课程改革一直是近年来体育教育界的热门话题,如何构建科学的、适应未来职业需要的实用体育课程模块,不仅需要在理论上的探讨,更需要实践的探索和总结。本文通过对职业实用体育课程模块构建的实践探索和分析,认为高职院校体育课程改革势在必行,构建科学的职业实用体育课程模块对提高学生的综合素质至关重要。

卫校职业实用性体育课程内容的选择与开发

该文在对职业实用性体育内涵分析基础上,确定卫校开展职业实用性体育依据,对卫校职业实用性体育课程内容选择与开发进行研究,研究认为卫校的职业实用技能体育内容应包括职业身体素质和职业保健康复体育两大部分,每部分在卫校体育教育中应以不同的内容和形式出现,在对卫校职业实用性体育内容选择与开发中应注意坚持科学性、突出实践性、提高主动性。

职业实用体育模块构建原则与特色创新

职业性体育模块教学是依据我国高职教育人才目标的定向性和有关职业划分的要求,综合考虑当前社会、行业、企业对各个专业人才身体素质的特殊需要,将不同的教学内容组成多个教学模块,以教学课程的组织形式表现出来。探讨适应高职特色的体育教学模式,创建组织形式模块化、教学内容职业化、实践教学可操作化的体育教学新模式,促进学生掌握专业技能与技术,使学生在锻炼身体的同时提高职业性身体素质。

职业学校学生体质健康状况比较分析

本文使用了数理分析法,逻辑分析法,文献资料法和实验法对职业学校体质健康状况进行了分析比较,得出了结论是:普通院校的学生体质状况和健康情况普遍比职业学校的学生体质健康状况好很多。这其中原因分析为健康意识不强、缺少锻炼场所、经费不足导致的锻炼器材太少,而使学生缺乏锻炼。这是职业学校学生体质健康较差的主要因素。

论体育参与对高职学生就业能力的促进作用

在对高职学生就业能力的内涵进行简要阐述的基础上,重点论述体育参与对高职学生就业能力的促进作用:体育参与有利于提升高职学生的职业身体素质,有利于提升高职学生的应聘抗挫能力,有利于培养高职学生的团结协作能力。最后,就如何激发高职学生的体育参与积极性简要提出若干建议。

高职院校公共体育教学改革的有关分析

随着我国社会经济的持续快速发展,广大民众的物质生活水平逐渐升高,全国高等大专院校学生的身体素质也得到了普遍提升。随着我国体育教育事业的逐步提升,以往的高职院校公共体育教学模式,无法适应当下体育教学发展的快节奏。因此,高职院校公共体育教学的工作者应该与时俱进,调整教学模式,以更好地符合目前体育教学的发展新趋势。从高职院校公共体育教学改革角度出发,对其进行深入探讨。