“浸润式”党建引领职业适应期教师成长路径与方法的实践研究

龙池小学以“受益唯谦、有容乃大”为校训,践行学校党建行为适切教师成长需求的理念,深入探索“浸润式”党建实施方法与路径,通过建章立制、打造阵地、营造氛围等路径和红色基因铸品格、情境体验育师德、礼仪规范雅师行、“涵雅”评选正师风等方法着力打造“德博学厚”“包容友爱”“优雅从容”的“涵雅人师”队伍。

高等学校辅导员职业适应期分析

高等学校辅导员职业适应期是辅导员队伍专业化建设的重要环节,高等学校新进辅导员适应期存在对辅导员工作定位不清造成管理层忽视、缺乏科学化管理过于依赖"老带新"经验传承、缺乏科学预见导致工作失误倒逼业务学习等问题,对此,应采取提高主管部门的重视,促进从结果考核转向过程管理;打造辅导员团队,使辅导员由被动到主动职业追求;打造标准化科学管理模式,减少可预防工作失误等策略。

职业适应期大学生员工频繁“跳槽”现象的调查分析与教育启示

调查分析表明,职业适应期大学生员工的"隐性离职率"和"显性离职率"均较高,较高的"隐性离职率"是大学生频繁"跳槽"现象的根源;价值观念不匹配、薪酬福利不满意、职业前景不明朗、工作压力难缓解、能力提升难实现是大学生频繁"跳槽"现象的症结所在;解决大学生频繁"跳槽"的问题应从培养大学生牢固树立正确的择业观入手,引导其结合自身实际理性选择职业。

新进大学生员工在职业适应期的心理危机管理——基于组织社会化的视角

新进大学生员工在职业适应期面临的心理危机主要有:独立与依赖的矛盾、强烈的"期望落差"和多重适应性压力。基于组织社会化的视角分析,产生心理危机是组织社会化预期阶段准备不充分的必然结果。因此,应从组织社会化的策略入手,采取个人主导、组织主导和学校辅助的应对方式进行职业初期的心理危机管理。

大学毕业生在职业适应期的人际交往探析

在职业适应期内，人际交往对大学生有着极其重要的意义。文章探讨了大学毕业生在职业适应期内出现的人际交往问题，并对其进行分析，提出了相应的建议，以期能对大学毕业生的职业适应问题提供有益的帮助。

职业适应期内大学生员工离职原因调查及研究

随着高等教育规模的不断扩大,大学毕业生面临严峻的就业形势,高校奉行的"先就业、后择业"的就业指导策略使部分大学毕业生仓促就业,导致职业适应期内离职频发,给企业、毕业生自身和社会都带来了不同程度的负面影响。本文试从工作满意度、组织承诺、个体、外部预期和职业生涯规划等因素调查和分析其对离职的影响,探寻适应期大学生员工频繁离职的原因。

职业适应期大学生员工离职倾向分析

职业适应期是新就业大学生融入社会、适应社会的关键时期,也是其适应新的工作环境、完成角色转换的过渡时期。然而,在当前大学生就业形势非常严峻的大背景下,新就业大学生的离职率却居高不下,对企业、离职的新就业大学生员工、社会、相关院校等相关者都带来了负面影响。本文通过实证分析,探讨职业适应期大学生频繁离职的原因,并提出相应的建议。

职业适应期青年生活质量的现状与提升

职业适应期是职业生涯的一个重要阶段。对河北省内职业适应期中的师专毕业生进行了访谈研究,反映他们生活质量的现状,提出存在的问题,进而思考提升的方法。

职业适应期幼儿园教师专业素养状况调查及对策研究

通过对河南省20所不同类型幼儿园职业适应期教师专业素养的调查,发现职业适应期幼儿园教师专业素养现状和存在的问题,从强化教师角色意识和责任担当、发挥目标引领作用、构建系统的教师成长支持体系等方面入手,提高新入职教师的职业适应性,提升其专业发展能力,助力职业适应期幼儿园教师专业发展,以期提高幼儿园教师培养、培训的效果,加快新入职幼儿园教师的职业适应,更好地促进幼儿园教师的专业成长。

职初教师职业适应期支持策略体系的建构

职业适应期是教师职业成长和专业发展的关键期,新教师的培养和提高也是学校管理工作的重要任务和职责.文章在明确职初教师职业适应期所存在问题的基础上,具体分析了问题产生的原因,提出了职业适应期教师的支持策略体系,并对各支持策略进行了较详细的阐释,以期更好地促进职初教师的职业适应.

心理契约违背与职业适应期员工离职倾向的实证分析

本文采用问卷调查法对100名高新技术行业职业适应期的员工施测,用描述性统计分析、因子分析、单因素方差分析、相关分析、回归分析等方法对数据进行处理后发现:职业适应期员工的心理契约违背感与离职倾向显著正相关。此外,在不同的个体变量下(如性别、婚姻状况、岗位等)对二者关系进行分析后发现,男性员工对物质激励违背较敏感,已婚者在"环境支持违背感"、"物质激励违背感"方面较未婚者强烈,技术岗位员工对"发展机会违背感"最敏感。

民营企业职业适应期大学生流失分析与对策

民营企业的发展离不开良好的人才梯队,因此青年员工对于民营企业具有重要意义。适度的员工流动有利于企业的发展,但是近年来青年员工尤其是职业适应期大学生流动过于频繁,提高了民营企业的用人成本。文章介绍了职业适应期的概念并分析导致职业适应期员工流失的主要原因,试探性地提出工作思路,为企业降低流失率及减少损失提供依据。

中职生“职业适应期”的职业指导探究

处于"职业适应期"的中职毕业生的离职率较高。出现频繁"跳槽"现象的原因是价值观念不适当、薪资待遇不满意、工作缺乏安全感、劳动强度较大等。为解决中职毕业生频繁"跳槽"的问题,应注重对中职毕业生职业生涯规划、人际交往等能力的培养,鼓励学生利用假期进行职业调查,加强学校的职业指导工作。

石油企业职业适应期大学生员工离职的原因与对策

随着80、90后大学生逐渐步入职场，高离职率不断引起社会的关注。本文以石油企业为例，从企业、个人、学校及社会四个层面剖析了职业适应期大学生离职的原因，并提出相应策略。

“职业适应期”员工胜任力影响因素研究──以会计行业为例

伴随着大量"90后"进入职场,需经历三年左右的职业适应期,才能充分地胜任会计工作。个人特质、职业知识与技能、企业因素、社会关系网络影响其适应过程,因此需要从个人、人力资源管理、学校教育层面提升"职业适应期"员工胜任能力。

大学毕业生职业适应期常见问题探析

大学毕业生的职业适应性是大学生在从学生到职业者的重大身份转换中体现出来的适应能力。主要表现为对工作环境、人际关系、工作技能、心理压力等内外因素的适应过程和适应结果。在当前就业形势日趋严峻的背景下．对大学毕业生职业适应性展开研究，基于提高大学毕业生职业适应性的目的培养学生是高校就业指导面临的新课题。

大学毕业生职业适应期离职现状研究

本文首先分析了大学毕业生职业适应期，在此基础上探索了大学毕业生的职业适应期离职现状。针对这一问题，提出降低大学毕业生职业适应期内离职率的方案。

职业适应期大学生就业稳定性研究

本文以职业适应期高校毕业生为研究对象,运用问卷调查的方法,从毕业生离职的行为和倾向入手,从公司情况、福利待遇和发展因素角度重点对大学生的择业标准和就业满意度进行研究,分析存在的问题,提出促进职业适应期大学生就业稳定性的对策建议。

高校毕业生就业初期职业适应性调查研究

现今社会竞争压力不断增大,高校毕业生能否顺利就业并快速适应职场环境、平稳度过职业适应期直接影响其未来的职业发展,这也让职业适应性得到社会的广泛关注和重视。本研究以高校毕业生为研究对象,采用问卷调查方法从职业动机、能力、行为和情感控制四个方面调查职业适应性情况。研究发现毕业生就业初期职业适应性在年龄和职位变量上有显著差异,在性别、学历、工作年限和工作岗位属性变量上无显著差异;职业适应性的最主要影响因素是人格因素,其次为家庭因素、企业因素等,并在此基础上从社会、教育、个人和企业层面提出提高职业适应性的可行建议。希望引起大学生群体和社会对职业适应性的重视,对高校毕业生的综合发展起到积极作用。