构建以职业技能鉴定标准为导向的开放型课程体系的实践与探索

以沂源县职教中心为例，探索以职业技能鉴定标准为导向的开放型课程体系。具体做法是：制定完善的教学计划，设置课程模块；筛选教学内容，编写校本教材；创新教学组织形式；创新学业评价。这种课程体系有利于学生掌握技能，有利于“双师型”教师队伍的壮大，有利于实现由“消耗型实习”向“盈利型实习”转变，有利于实施学生分层学习和就业。

劳动部关于加强职业技能鉴定质量管理的通知

为保证职业技能鉴定的质量,加强对鉴定工作的管理,规范鉴定工作的秩序,现就有关问题通知如下:一、进一步明确职业技能鉴定工作的指导思想。职业技能鉴定是客观公正、科学规范地评价劳动者职业技能水平的重要手段,是实行国家职业资格证书制度的基础。要根据《劳动法》和《职业教育法》的要求,在统一职业技能鉴定标准和规范的基础上,加强国家法律和政策的指导,进一步完善职业技能鉴定社会化管理,加快推行国家职业资格证书制度。同时,要把职业技能鉴定作为职业技能开发与劳动就业工作的结合点,建立和健全职业培训的激励机制,引导和推动劳动者自觉提高职业技能水平。当前,要把提高职业技能鉴定的工作质量作为最重要和最紧迫的任务之一。牢固树立职业技能鉴定工作"社会效益和质量第一"的观念,抓紧建立质量保证体系,加强管理,规范秩序,强化监督检查,为企业服务、为劳动者服务。坚决反对和纠正降低鉴定质量、损害鉴定工作声誉的行为。二、强化职业技能鉴定的基础工作。各省、自治区、直辖市劳动行政部门(以下简称省级劳动部门)和国务院有关行业主管部门劳动工资机构(以下简称行业部门劳资机构)应按照劳动部的要求,结合实际情况,对组织实施鉴定工作的各个技术环节进行规范管理。要按照鉴定所(站)标准条件严格审批程序,指导鉴定所(站)健全内部规章和工作规范。

职业资格证书制度实施问题及解决意见

分析当前实施职业资格证书制度过程中所出现的问题,建议:强化劳动准入制度,发挥行业协会作用,考虑职业资格标准的动态性和及时性,完善职业资格证书考核管理,推进其与国际接轨,加大对职校实习设备经费投入,加强实习指导教师队伍建设,完善职业鉴定标准。

建立白酒营销人员职业技能鉴定标准的必要性与可行性分析

本文探讨了建立白酒营销人员职业技能鉴定标准的必要性,即:白酒行业整体发展现状需要进一步提高营销人员职业技能,我国白酒企业营销管理状况和白酒营销人员的职业技能和素质现状需要增设更多的相关培训和考核鉴定,我国职业技能鉴定工作的开展需要进一步拓宽现有鉴定工种类型;同时从政策出台、机构设置和制度规范三方面讨论了建立白酒营销人员职业技能鉴定标准的可行性。

我国现代学徒制的制度设计研究

现代学徒制试点缺少制度设计,在我国推行现代学徒制必须先制定相关制度与法规,只有这样才能有效实施。因此,应修订职业教育法,并明确职业教育法的修订目录,制定现代学徒制下的职业教育培训标准,提出职业教育培训的具体标准与要求。还应就职业鉴定标准、教育培训合同制度、培训企业与培训教师资格管理、现代学徒制补贴、现代学徒制监督处罚制度、招生制度及统计制度等进行研究与设计。

《水泥生产工艺概论》编写思路的探索与创新

围绕职业教育特点、培养方向、目标定位及职业技能鉴定标准要求,介绍了新版《水泥生产工艺概论》一书的编写思路、过程和体会。

辽宁大连地区食品生物专业生产实际岗位需求调研及建议

岗位需求调研报告是"大连轻工业学校首批示范学校食品生物工艺专业建设项目"中课程体系建设与改革中内容,经调研发现辽宁、大连经济发展对食品生物专业技术人才的需求量较大,同时分析了岗位需求的工种、知识及其他需求。因此建议依据实际岗位工种需求,结合该工种的国家职业技能鉴定标准,确定新的课程标准;构建以职业活动核心课程为主体的课程体系并编制校本教材,把"6S"管理意识和职业道德培养融入到教学中。

高职院校与技师学院“双证互通”人才培养模式探究——以潍坊职业学院与潍坊市技师学院合作为例

'双证互通'是指高等职业教育与技师教育合作培养,学生毕业同时获得学历证书和职业资格证书。潍坊职业学院数控技术专业在与潍坊市技师学院合作培养过程中构建起了'产教融合,双证互通'的人才培养模式和以职业资格鉴定标准为主线、以工作过程为导向、专业核心课程与职业资格鉴定标准互融互通的课程教学模式。

山东即发集团举办技能大赛

近日,国家大型针织服装企业青岛即发集团举行了首届职工(服装缝纫工)职业技能大赛,这标志着该市首届职工职业技能大赛实际操作阶段正式拉开帷幕。即墨市总工会。