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论职业院校高等数学教学如何走出困境 被引量：2
1
作者 赛.闹尔再 《成才之路》 2009年第25期36-37,共2页
本文简述职业技术教育要重视高等数学课教学地位，同时提出了通过改革走出职业院校高等数学教学困境的个人想法。
关键词 教学困境 数学 职业院校高等数学 改革
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