职中班主任德育工作效率探析．

德育教学的重心是提高学生的素质，为学生将来的发展奠定基础。在职中，班主任是一个班级的管理者，在职中的德育教学工作中，班主任起着非常关键的作用，德育工作都是由班主任全权负责，德育工作对于职中生今后的人生有很大的影响，本文对职中班主任德育工作效率低的原因做出了分析，并提出相应的对策，以便进一步提高职中班主任的德育工作效率。

职业院校班主任班级管理简析

正所谓"没有规矩不成方圆",做好班主任工作不是一件容易的事情,需要学校、教师和学生家长等多方面齐心协力,只有这样,才能在相对较短的时间内做好学生管理工作,让班主任的班级管理工作步入正轨,从而能够有更多精力和时间完成自我提升,为班级更好地发展奉献自己的力量。

工学一体化课改背景下的中职班主任德育工作创新研究

21世纪以来,由于社会的发展与时代的进步,职业技术学校已经不能满足社会发展所需要的高素质全方面人才,不能给社会输送大量技能型人才,这种情况的出现必定会影响社会的经济发展,追究其主要原因是职业学校的教育方式问题,没有按照以“职业”两个字为中心开展教学体系,目前,在工学一体化教育课改背景下的职业学校里,整个学校对于学生的培养也无法达到预期的目标,也会使学校没有办法在有限的时间里成为社会企业所需要的技能型人才,在新的工学一体化课改背景的教学模式下,职业学校的班主任面临着更大的挑战,尤其是在德育方面的功课。因此,必须对不同的教育对象来寻找不同的教育方法和观念,共同促进职业学校的教师对学生的德育工作教育。

新时代加强中学班主任工作之我见

职中班主任只有紧跟新时代的步伐,合理确定自身工作目标,才能更好地培养德智体美劳全面发展且具有职业技能型的人才。职中班主任应不断在工作中探索与总结工作经验,加强自我能力的学习与锻炼,更合理地帮助学生健康快乐地成长。