老年服务与管理专业学生职前心理调查与分析

老年服务与管理专业的大学生在面对就业问题时容易陷入一些心理困境。通过问卷调查和访谈等方法,从职业意识、择业心理、自我认知和情绪等4个方面对调查对象进行分析,提出提高自我评价能力和社会适应能力、加强择业心理教育及情绪管理等具体措施,进一步完善人才培养模式,提高学生的职业适应性。

浅谈高职学前教育专业学生的职前心理准备

职前心理准备是影响学生职业生涯发展的重要因素。然而,当前高职学前教育专业学生普遍存在自我认识和定位不清晰,专业认同度不高、缺乏理性的职业认知,职业能力和综合素养准备不充分等问题。剖析问题产生的原因,提出加强职前心理准备的措施:从学生角度看,心理上要重视职前心理准备,在实际行动上要增强个人专业综合实力;从学校层面看,应优化课程结构,强化实践训练,深化专业情感教育,引导做好职业发展规划,开展有效的职前心理辅导。

轻度智障学生职前心理辅导个案

立足一名轻度智障学生面对职业生活所产生的心理需求,进行心理测量评估,制定并实施职前心理咨询辅导,促进其心理健全、自信,从而顺利实现职业转衔。

独立学院毕业生职前心理特点及影响因素分析——以江西地区为例

近年来,大学生就业压力越来越大,这其中独立学院毕业生的就业形势更是愈发突出。找工作难导致很多独立学院毕业生产生了一系列职前心理问题。因此,本文以江西地区为例,分析了当前独立学院毕业生的职前心理特点,独立学院毕业生容易产生自卑、自负、焦虑、盲从和依赖等一系列心理问题;造成这些心理问题的原因主要来自主观和客观两个方面。为此,需要通过完善就业心理指导体系、加强综合素质培养、树立正确的择业观、营造良好家庭环境,来缓解毕业生的职前心理问题。

幼儿园教师入职前准备调查报告

近年来,随着我国学前教育教育事业的飞速发展,越来越多的新教师走进幼儿园,幼儿园教师队伍总体上呈现出专业化、年轻化的特点。就以合肥幼儿师范高等专科学校为例,从2013年开始每年都有大量的毕业进入幼儿园工作。新教师已成为幼儿教育战线的主力军,然而,新教师的专业知识、专业技能、文化知识,是否能付诸实践?入职前是否做好心理准备,新教师做好入职前准备是其进行教育教学不可或缺的因素。

美国警察招录中使用心理测评概述

警察招录中使用心理测评是一种针对高风险人群的心理测试,美国在这个领域有近百年的实践,近年来,针对这一领域出台了一些应用指南和标准。这篇文章围绕美国在警察招录中使用心理测评的意义、历史、心理测评工具及相关问题、行业标准、研究展望等几个方面进行了概述,以期对国内相关实践研究起到一定的参考作用。