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职前英语语言教师的实习压力及应对策略
被引量:
1
1
作者
翟红英
《陇东学院学报》
2018年第6期136-139,共4页
通过课堂观察和访谈,调查分析了8名职前英语教师在实习中的压力来源及他们所采用的应对策略。研究结果显示,职前英语教师的压力源主要有缺乏自信、课堂纪律管理、课堂时间控制、与学生及合作教师的交流沟通、教学过程、适应新环境等诸...
通过课堂观察和访谈,调查分析了8名职前英语教师在实习中的压力来源及他们所采用的应对策略。研究结果显示,职前英语教师的压力源主要有缺乏自信、课堂纪律管理、课堂时间控制、与学生及合作教师的交流沟通、教学过程、适应新环境等诸多方面。他们应对压力的主要策略有自我心理疏导、向他人倾诉、观摩他人课堂、与学生和指导老师交流、认真备课、使用网络信息技术、使用物质奖励手段、运动放松等。为了能减缓职前教师的实习压力,增强实习效果,职前教师教育课程中应针对常见的实习压力产生因素和应激策略等问题进行适当的探讨和反思,做好实习前的准备工作。
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关键词
职前英语语言教师
实习
压力
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题名
职前英语语言教师的实习压力及应对策略
被引量:
1
1
作者
翟红英
机构
陇东学院外国语学院
出处
《陇东学院学报》
2018年第6期136-139,共4页
基金
甘肃省"十三五"教育科学规划课题<地方本科高校转型背景下的大学英语教师专业发展>(GS[2017]GHB1932)
陇东学院青年基金项目<庆阳市初中英语教师培训需求分析调查研究>(XYSK1504)
文摘
通过课堂观察和访谈,调查分析了8名职前英语教师在实习中的压力来源及他们所采用的应对策略。研究结果显示,职前英语教师的压力源主要有缺乏自信、课堂纪律管理、课堂时间控制、与学生及合作教师的交流沟通、教学过程、适应新环境等诸多方面。他们应对压力的主要策略有自我心理疏导、向他人倾诉、观摩他人课堂、与学生和指导老师交流、认真备课、使用网络信息技术、使用物质奖励手段、运动放松等。为了能减缓职前教师的实习压力,增强实习效果,职前教师教育课程中应针对常见的实习压力产生因素和应激策略等问题进行适当的探讨和反思,做好实习前的准备工作。
关键词
职前英语语言教师
实习
压力
Keywords
pre-service language teacher education
practicum
stress
分类号
H31 [语言文字—英语]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
职前英语语言教师的实习压力及应对策略
翟红英
《陇东学院学报》
2018
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