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基于网络的心理教师职后教育管理
1
作者
季文泽
《科教文汇》
2016年第22期132-134,共3页
心理教师职后教育是指对在岗心理教师进行有组织有计划的再培训,是心理教师教育的有机组成部分,是对职前教育内容的衔接、过程的连续和作用的延展。建立服务于心理教师职后教育的信息化网络管理服务平台,为在岗心理教师交流工作经验提...
心理教师职后教育是指对在岗心理教师进行有组织有计划的再培训,是心理教师教育的有机组成部分,是对职前教育内容的衔接、过程的连续和作用的延展。建立服务于心理教师职后教育的信息化网络管理服务平台,为在岗心理教师交流工作经验提供固定场所,为培养院校跟踪调研毕业生的职业情况提供有效途径,为主管部门实施职后督导提供方便手段,也为社会各界参与心理教师职后教育提供可能性。基于网络的心理教师职后教育管理,是对现有心理教师职后教育管理的补充和提高。
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关键词
心理教师
职后教育管理
网络
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职称材料
题名
基于网络的心理教师职后教育管理
1
作者
季文泽
机构
上海大学心理辅导中心
出处
《科教文汇》
2016年第22期132-134,共3页
文摘
心理教师职后教育是指对在岗心理教师进行有组织有计划的再培训,是心理教师教育的有机组成部分,是对职前教育内容的衔接、过程的连续和作用的延展。建立服务于心理教师职后教育的信息化网络管理服务平台,为在岗心理教师交流工作经验提供固定场所,为培养院校跟踪调研毕业生的职业情况提供有效途径,为主管部门实施职后督导提供方便手段,也为社会各界参与心理教师职后教育提供可能性。基于网络的心理教师职后教育管理,是对现有心理教师职后教育管理的补充和提高。
关键词
心理教师
职后教育管理
网络
Keywords
psychology teachers
in-service education and management
network
分类号
G443 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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1
基于网络的心理教师职后教育管理
季文泽
《科教文汇》
2016
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