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新时代卓越地理教师职后进阶式培养规划探索——基于SWOT矩阵分析
1
作者
郑友强
《福建教育学院学报》
2023年第12期110-113,F0003,共5页
高质量的教育体系需要高质量的师资队伍,高质量的师资队伍建设需要职前职后贯通的人才培养方式。运用SWOT矩阵分析法,结合高中地理教师成长案例,剖析新时代卓越地理教师职后培养规划六段进阶面临的机遇、挑战、优势和劣势,趋利避害,确...
高质量的教育体系需要高质量的师资队伍,高质量的师资队伍建设需要职前职后贯通的人才培养方式。运用SWOT矩阵分析法,结合高中地理教师成长案例,剖析新时代卓越地理教师职后培养规划六段进阶面临的机遇、挑战、优势和劣势,趋利避害,确定行动路径,以培养一大批新时代地理“大先生”。
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关键词
SWOT分析
卓越地理教师
职后进阶式培养
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职称材料
题名
新时代卓越地理教师职后进阶式培养规划探索——基于SWOT矩阵分析
1
作者
郑友强
机构
福州第三中学
出处
《福建教育学院学报》
2023年第12期110-113,F0003,共5页
基金
福建省教育科学“十四五”规划2022年度“协同创新”(含帮扶项目)专项课题“思政融合下高中地理探研式教学实践研究”(课题编号:Fjxczx22-408)。
文摘
高质量的教育体系需要高质量的师资队伍,高质量的师资队伍建设需要职前职后贯通的人才培养方式。运用SWOT矩阵分析法,结合高中地理教师成长案例,剖析新时代卓越地理教师职后培养规划六段进阶面临的机遇、挑战、优势和劣势,趋利避害,确定行动路径,以培养一大批新时代地理“大先生”。
关键词
SWOT分析
卓越地理教师
职后进阶式培养
Keywords
SWOT analysis
excellent geography teachers
post-training development
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
新时代卓越地理教师职后进阶式培养规划探索——基于SWOT矩阵分析
郑友强
《福建教育学院学报》
2023
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