微课与传统课堂结合以培养学生职场实用英语能力

职场实用英语着眼于语言在工作环境中的应用,对学生未来就业有着实际意义。传统英语课堂教学的局限性无法满足对学生职场实用英语能力的培养,微课作为信息时代的一种新型教学形式弥补了传统英语课堂在职场英语教学中的不足。本文结合微课和传统课堂的各自特点,浅析了微课如何应用在职场英语教学中,并对职场英语微课教学策略进行了讨论。

职场实用英语写作翻转课堂实践调查

文章阐述职场实用英语的重要性,分析职场实用英语写作的特点,并指出当前英语写作类课程教学中存在的问题。简单的介绍了翻转课堂教学模式,对其实施的意义进行探讨。结合某职业技术学院学生的具体情况进行分析,从教学目标与内容、教学资源的设计与开发、教学活动的设计、以及教学评价几个方面,对翻转课堂模式下的英语写作课程教学进行设计。结合对学生成绩的影响、对知识技能的效果影响、对教学过程的影响,调查分析翻转课堂的实践效果。

基于雨课堂的实用职场英语课程混合式教学模式实证研究

移动互联技术和教育信息技术的发展,要求传统教育教学模式作出相应调整。选取2个实用职场英语课程教学班级进行对照研究,其一采用基于雨课堂的混合式教学模式,其二采用传统课堂教学模式。经过一学期的实验,结果表明基于雨课堂平台开展混合式教学模式的实验班在成绩等方面明显好于采用传统课堂教学方法的对照班。

基于“2+1+P”教学模式的独立学院职场英语教学实证研究——以重庆工商大学融智学院为例

职场英语教学是独立学院最为重要的英语选修课程之一,对培养学生的综合英语能力,提高学生职场竞争力起着重要作用。文章结合课题“基于雨课堂的独立学院职场英语课程2+1+P教学模式的构建与实践”中提出的“2+1+P”教学模式,选取两个实用职场英语课程班级进行对照研究。

探讨以职业为导向的英语听说课的新模式

随着我国经济建设的不断发展,对人才的要求越来越高,对学生英语应用能力的要求不断提高,使高职院校学生的就业面临着严峻的挑战,这也对高职院校的英语课教学提出了新的课题,由于英语听说课与学生毕业后进行实际英语交际有着最为紧密的联系,听说课的改革首当其冲。本文就此探讨了高职院校的英语听说课的改革,以职场实用性为导向,提出了一种新的听说课的模式。