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探究行动导向教学的新教法——职场生存法
1
作者
王庆瑜
《才智》
2013年第22期103-103,共1页
行动导向教学的研究处在兴盛且较为全面的程度,但主要集中在行动导向教学法的理解与在我国的本土化,行动导向教学在各种专业的适用以及行动导向教学的方式方法的应用问题,针对职业素质的培养,仅局限于潜移默化的层次,没有将其提升到与...
行动导向教学的研究处在兴盛且较为全面的程度,但主要集中在行动导向教学法的理解与在我国的本土化,行动导向教学在各种专业的适用以及行动导向教学的方式方法的应用问题,针对职业素质的培养,仅局限于潜移默化的层次,没有将其提升到与专业能力同等的高度。本文就是建立在行动导向教学基础上,探讨一种新的教学方法——职场生存法。重点介绍了这种新方法的主要内容、应用范围等。
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关键词
行动导向教学
职场生存法
素质教育
原文传递
题名
探究行动导向教学的新教法——职场生存法
1
作者
王庆瑜
机构
黑龙江林业职业技术学院
出处
《才智》
2013年第22期103-103,共1页
基金
黑龙江省高等教育学会"十二五"规划课题"行动导向教学中素质教育的养成与评价机制--职场生存法"阶段性成果之一【课题编号:HGJXHB1111074】
文摘
行动导向教学的研究处在兴盛且较为全面的程度,但主要集中在行动导向教学法的理解与在我国的本土化,行动导向教学在各种专业的适用以及行动导向教学的方式方法的应用问题,针对职业素质的培养,仅局限于潜移默化的层次,没有将其提升到与专业能力同等的高度。本文就是建立在行动导向教学基础上,探讨一种新的教学方法——职场生存法。重点介绍了这种新方法的主要内容、应用范围等。
关键词
行动导向教学
职场生存法
素质教育
分类号
G712.4 [文化科学—职业技术教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
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1
探究行动导向教学的新教法——职场生存法
王庆瑜
《才智》
2013
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