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浅谈用人单位对中职毕业生的职场素养要求——以长安汽车企业为例 被引量:5
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作者 陈茂乔 《当代职业教育》 2011年第11期81-83,32,共4页
从对中职汽车专业毕业生的岗位适应性出发,通过调查问卷的形式,分析汽车维修与销售专业毕业生的工作表现和岗位适应性情况,分别从显性和隐性两个方面讨论用人单位对中职毕业生在工作岗位上的职场素养要求,目的是指导学校专业设置和德育... 从对中职汽车专业毕业生的岗位适应性出发,通过调查问卷的形式,分析汽车维修与销售专业毕业生的工作表现和岗位适应性情况,分别从显性和隐性两个方面讨论用人单位对中职毕业生在工作岗位上的职场素养要求,目的是指导学校专业设置和德育培育策略,为学校汽修专业的办学提供了较好的思路。 展开更多
关键词 职场素养 毕业生 岗位适应性
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英语报刊教学与高职大学生职场素养培养探究
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作者 郑少敏 《英语广场(学术研究)》 2016年第7期88-89,共2页
该文依据素质教育观理论,以英语报刊为教学媒介,以职场素养培养为教学目标,侧重在教学过程中对职场生存意识、职场伦理道德意识和文化素养等职场素养的培养探究。
关键词 英语报刊 职场素养 生存意识 伦理意识 文化素养
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高职学生发展职场核心素养:动因、内涵及培养——基于美国职场核心素养教育的审视 被引量:14
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作者 罗桂城 《职业技术教育》 北大核心 2017年第7期20-24,共5页
培养"职业人"作为高等职业教育的目的追求,决定了高职院校应当促使学生成为职场中的优秀人才,故而高职院校必须重视培养学生的职场核心素养。高职院校学生发展职场核心素养源于社会的发展和人的发展两个客观依据。在基本内涵... 培养"职业人"作为高等职业教育的目的追求,决定了高职院校应当促使学生成为职场中的优秀人才,故而高职院校必须重视培养学生的职场核心素养。高职院校学生发展职场核心素养源于社会的发展和人的发展两个客观依据。在基本内涵上,高职院校学生发展职场核心素养不是发展职场专业素养和职场基础素养,而是发展有关职场交往和职场活动的核心知识、技能和情意,具体体现为统筹素养、人际素养、科技素养、系统素养和媒介素养等五个要素。在培养方式上,采用"融入式"或"整合式"的教学活动,高职院校可以有效的、全面的促使学生养成职场核心素养。 展开更多
关键词 高等业教育 核心素养 学生发展 美国
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面向大学生的职场信息素养教育研究述评 被引量:2
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作者 吴琼 李跃 苏瑞竹 《图书馆界》 2021年第5期5-10,共6页
运用文献调研法、网络搜寻法和对比分析法,回顾国内外职场信息素养与职场信息素养教育相关研究,提出职场信息素养是市场要求大学生所必备的就业能力之一,同时,探讨国内外相关研究现状,分析国内外相关研究的异同以及国内相关研究的局限... 运用文献调研法、网络搜寻法和对比分析法,回顾国内外职场信息素养与职场信息素养教育相关研究,提出职场信息素养是市场要求大学生所必备的就业能力之一,同时,探讨国内外相关研究现状,分析国内外相关研究的异同以及国内相关研究的局限。建议以高校图书馆作为培养主体,扩大信息素养教育的社会维度,构建职场信息素养教育体系,制订职场信息素养教育标准等,全面提升大学生的信息素养教育水平。为实现大学生学习与工作的终身发展,使信息素养教育在促进社会发展中发挥更广泛的作用。 展开更多
关键词 高校图书馆 信息素养 信息素养教育 就业能力
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职场千万条,靠谱第一条
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作者 雅阁 《中国眼镜科技杂志》 2020年第7期79-79,共1页
更多的报酬,更高的职位,或者更好的生活——这是我们对工作的期待。同样,职场对我们也有期待,而出现频率最多的,就是两个字:靠谱!工作这么多年,最让我有成就感的不是收入增加,也不是职位晋升,而是上司、同事、下属口中有意或者无意的一... 更多的报酬,更高的职位,或者更好的生活——这是我们对工作的期待。同样,职场对我们也有期待,而出现频率最多的,就是两个字:靠谱!工作这么多年,最让我有成就感的不是收入增加,也不是职位晋升,而是上司、同事、下属口中有意或者无意的一句:这人办事真靠谱。如何定义“靠谱”?我的理解是:工作能力要强,职场素养要高,二者缺一不可。工作能力强能让你脱颖而出,而高的职场素养则是“可持续发展”的关键。 展开更多
关键词 可持续发展 位晋升 成就感 职场素养 出现频率 期待
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公共图书馆职场信息素养教育研究 被引量:5
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作者 苏瑞竹 李跃 《西南民族大学学报(人文社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2021年第6期229-240,共12页
深入研究职场情境下的信息素养教育,构建职场信息素养教育体系,是实现公民学习与工作的终身发展途径。文章运用文献综述、网络搜寻和文献计量等方法,回顾国内外职场信息素养研究,揭示国外职场信息素养研究的热点、前沿与进展,指出国内... 深入研究职场情境下的信息素养教育,构建职场信息素养教育体系,是实现公民学习与工作的终身发展途径。文章运用文献综述、网络搜寻和文献计量等方法,回顾国内外职场信息素养研究,揭示国外职场信息素养研究的热点、前沿与进展,指出国内外相关研究的异同以及国内职场信息素养教育的局限。借鉴5W理论来构建职场信息素养教育体系,建议由公共图书馆主导职场信息素养教育,进一步明确职场信息素养教育的内容和模式等。 展开更多
关键词 信息素养 公共图书馆 5W理论 信息景观
原文传递
我请儿子当“助理”
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作者 吕鹏 《湖北教育》 2023年第21期73-74,共2页
经常听到这样一句话:作为职场人,把工作和生活区分开是最基本的职场素养之一。我一直很认同,但在今年的辅班工作中,却有了不一样的感受——当无意间把儿子带到工作中,我发现,工作和生活在很多时候不仅可以很好地融合,而且融合起来还很... 经常听到这样一句话:作为职场人,把工作和生活区分开是最基本的职场素养之一。我一直很认同,但在今年的辅班工作中,却有了不一样的感受——当无意间把儿子带到工作中,我发现,工作和生活在很多时候不仅可以很好地融合,而且融合起来还很有意思。校园歌手大赛的第一轮是班级选拔赛,音乐课代表在班上做了相关宣传和动员,却没人报名。在班主任和我的再三鼓励下,也只有3个节目。我有点焦虑。那天晚上,儿子在我办公室准备他自己的选拔赛节目,我们班几个孩子路过时看到他在用吉他弹唱。 展开更多
关键词 班主任 校园歌手大赛 生活区 职场素养 音乐课 选拔赛 班级
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移动互联网下的大学生创新创业教学研究 被引量:2
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作者 李国辉 孟庆新 王东明 《中外企业家》 2017年第1期177-178,共2页
高等教育工作者一直以来都非常关注大学生创业意识和创新精神的培养,但是在研究如何才能推进创新创业教学的时候,首先要做到的一点,就是能够区分创业教育和创新教学。而且也要明白对于创业创新培养来说,职业素养的问题是最重要也是最关... 高等教育工作者一直以来都非常关注大学生创业意识和创新精神的培养,但是在研究如何才能推进创新创业教学的时候,首先要做到的一点,就是能够区分创业教育和创新教学。而且也要明白对于创业创新培养来说,职业素养的问题是最重要也是最关键的。另外,通过"互联网+"的形式才能引导学生通过碎片化的学习模式,掌握国内外顶级的学校双创的新信息,这一点是特别重要的,应该引起业界的重视。 展开更多
关键词 创新创业教育 职场素养 MOOC 创新设计思维
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“互联网+”背景下的大学生创新创业教育 被引量:17
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作者 何迪 《中国管理信息化》 2016年第6期223-224,共2页
随着高等院校创新创业教育改革实施意见等政策的出台,如何培养大学生的创新意识、创业技能已成为高等教育工作者普遍关注的话题。然而,在探讨如何推进创新创业教育的过程中,必须首先明确创新教育与创业教育的区别。同时,需要明确全面的... 随着高等院校创新创业教育改革实施意见等政策的出台,如何培养大学生的创新意识、创业技能已成为高等教育工作者普遍关注的话题。然而,在探讨如何推进创新创业教育的过程中,必须首先明确创新教育与创业教育的区别。同时,需要明确全面的职场素养对于双创人才培养的重要意义。此外,在"互联网+"的背景下,如何引导学生充分利用移动终端的碎片化学习方式,掌握国内外一流院校的创新创业资讯前沿同样不容忽视。 展开更多
关键词 创新创业教育 职场素养 MOOC 创新设计思维
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中国古典名著精髓与现代意识融合的实践与探索
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作者 楚冬玲 马新莉 《林区教学》 2015年第12期28-29,共2页
理工科院校教育不仅要教给学生必要的现代科学技术和文化知识,还要教会学生如何做人、如何思维、如何适应社会发展。加强人文素质教育,开设中国古典名著选修课程,增强学生对中国古典名著知识的解读能力,把名著文本解读与现代意识和职场... 理工科院校教育不仅要教给学生必要的现代科学技术和文化知识,还要教会学生如何做人、如何思维、如何适应社会发展。加强人文素质教育,开设中国古典名著选修课程,增强学生对中国古典名著知识的解读能力,把名著文本解读与现代意识和职场素养相结合,是理工科院校构建人文素质教育体系,营造浓厚人文环境的必要措施。 展开更多
关键词 古典名著精髓 现代意识 古为今用 职场素养
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