职场通用英语课程思政教学改革路径

当前课程思政教学改革正不断深入,职场通用英语应参与其中,提升其人文性育人成效。从课程思政视角,改革职场通用英语教育理念与课程教学目标,挖掘职场通用英语篇章教学、词汇内涵教学、文化知识教学等教学内容所蕴含思政元素契合点;创设情境融入课程思政元素,采用多元化教学方法,实施课程思政教学改革;并从课程考核方面考查职场通用英语课程思政教学改革育人成效,有机统一英语语言知识、语言应用能力、职业道德与人文素养教育,培养高素质技术技能人才。

以交流能力培养为导向的职场通用英语混合式教学实证研究

信息技术的进步给当今教育领域带来了很大的变化,单一的网络教学和面对面传统教学都无法适应当下的社会发展.同时,交流能力是高职学生未来就业必须具备的核心素质之一.本文对体育高职学院职场通用英语课程6个教学班进行了对比研究,3个普通班沿用传统教学,3个实验班以交流能力培养为导向,探索新的教学模式、教学目标和考核评价方式.经过一个学期的实验得出以下结论:采用英语混合式教学新模式的实验班教学效果更好,调动了学生完成学习任务的积极性,提升了学生英语学习的自信,一定程度上提高了学生的交流能力.

高职高专职场通用英语课程思政实施路径研究

高职高专职场通用英语课程思政的开展是高职英语教学改革的方向,以“润物细无声”的方式将课程思政推进到英语课堂教学中,使课程思政能够帮助学生在建立家国情怀、价值取向、理想信念、职业素养并且在培养社会责任感的过程中发挥指导作用。本文以外语教学与研究出版社出版的教材《职业通用英语1》为例,探究高职高专职场通用英语课程思政实施途径。

国才考试在培养学生职场通用英语能力的实践研究

在新时代发展的背景下,必须采取有效措施对大学英语教学进行改进,培养学生的英语沟通能力,提高学生的职场通用英语能力,才能够提高学生的就业能力。而以国才考试为基础,对培养学生职场通用能力的实践过程进行研究和分析,有利于促进大学英语教学改革的发展,对提高大学英语教学水平有积极的促进作用。

职场环境下高职英语课程建设之通用职场英语研究

英语作为高职教育中的一个基础性学科,应充分体现高等职业教育的特点,最大限度地满足高职人才培养的需要,促进基础英语与职业英语对接融合发展,推动高职学生在"工作"与"学习"一体化综合发展过程中尽快适应职场环境,成为社会需要的应用型、复合型人才。文章阐述了高职职场英语教学的历史和现状,分析了当前高职通用职场英语教学存在的主要问题,提出了有针对性的对策措施。

融入通用职场英语的大学英语课堂教学改革实证研究

随着大学英语教学改革的不断深入,职场英语越来越受到关注与提倡。基于前期的访谈、问卷调查和相关文献研究,作者进行了3个学期融入通用职场英语的大学英语课堂教学改革实证研究,验证了此教学改革的有效性,当然也存在一些问题有待改进。

PRETCO对高职公共英语课程教学的启示

笔者通过对最近几年来的PRETCO试卷的研究与分析,提出如下结论：高职公共英语课程教学要区别于大学英语教学,要将＂实用为主、够用为度＂的教学理念渗透到教学的全过程;要在夯实学生英语基础的前提下着力培养与提升学生的职场英语通用能力和岗位英语应用能力。