信息化教学背景下高职学前教育专业学生教育活动设计能力提升探析

《学前教育专业师范生教师职业能力标准(试行)》的颁布,为高职学前教育专业在人才培养指明了方向。学生能力发展成为教学改革的关键。作为一名幼儿教师,能够组织高质量的幼儿园教育活动是其职业能力的重要体现。而在信息技术全球化的大背景下,我国颁布了一系列的政策文件加速教育信息化的推进和普及,信息技术已融入到现代课程教学改革的各个方面,并将对未来的教育教学产生重要的影响。本研究将在促进信息化教学不断发展的背景之下探讨学生幼儿园教育活动设计能力提升存在的问题,并运用信息技术提升其幼儿园教育活动设计能力的途径与方法。