远程职业教育效果的差异比较——基于首都职工素质教育工程的案例分析

首都职工素质教育工程是在北京市范围内开展的以企业基层工人为教育对象的远程职业教育项目。本文以首都职工素质教育工程为案例,通过对工程实施的教育效果进行测评,利用方差分析的方法探索远程职业教育效果的影响因素。效果测评采取问卷调查的方式,以参加首都职工素质教育工程的学员为调查问卷的发放对象,采取分层抽样的方式,按照工程第二期学员人数总体10%的比例进行抽样,共发放问卷1000份,回收820份,其中有效问卷764份。笔者通过数据分析发现:职工所在单位的所有制属性、职工参与的动机等因素对远程职业教育的效果有影响。

推进首都职工素质教育工程长效机制的建设

首都职工素质教育工程是发展先进生产力、先进文化的基础工程,是维护广大职工群众的学习权、发展权和其他精神文化权益的民心工程。从新世纪新阶段我国经济社会发展的战略全局出发,围绕制度完善、管理强化、内容充实,积极推进首都职工素质教育工程长效机制建设是十分重要的。积极探讨通用能力阶段的教学内容与方式,突出时代感和使命感,加强针对性和层次性,带动拓展力和延伸力,使首都职工素质教育工程更加充分体现时代进步的要求、基层发展的需求和广大职工的渴求。

首都职工素质教育工程开创职工教育新模式

首都职工素质教育工程为北京市职工队伍整体素质提升打造了一个全方位的崭新学习平台,从根本上改变了职工教育的理念和框架,开创了职工教育的新模式,充实了职工教育的內涵,拓展了职工教育的外延。“党委领导、行政支持、工会组织、站点搭台、多方参与、职工受益”的立体化推进机制的建立和完善,远程开发教育模式的引入,切合企业生产实际和职工个人发展需要的课程开发,使职工教育走上了內容突出实用、适用,运行保证严谨、规范的科学轨道,为新时期职工教育的快速健康发展注入了新的活力。

试论用新闻推广打造职工素质教育工程品牌形象

首都职工素质教育工程是围绕"首都经济"发展战略,以提高劳动者综合素质为主要任务,以全市职工为受教育主体,以业余或脱产学习为主要方式,对在职职工进行政治、文化、科学、技术、业务方面的教育和培训为主要内容的职工教育活动。借助新闻传播完成这一工程的品牌塑造、认同和推广,在企业、职工和社会树立首都职工素质教育工程品牌形象,是当前亟待解决的现实问题。

浅议团体培训中的培训师——以首都职工素质教育工程为例

与其他各类教育活动相比,团体培训有自己鲜明的特点。这些特点,构成了对团体培训培训师的约束因素。要很好地完成团体培训的工作,培训师必须根据团体培训的特点,提高自己的培训能力,设计自己的教育活动。

职工素质教育工程对教师自身素质的影响力

首都职工素质教育工程探索了企业职工教育培训的新模式。在促使职工将学习力转化为实际创作力,更好地为企业服务方面,取得了一定的成绩。通过参与素质教育工程的教学活动,也为教师自身素质的提高,自我发展目标的实现,创造了机会,提供了舞台。

关于推进首都职工素质教育工程的回顾与展望

首都职工素质教育工程,是一种新型的职工教育模式。回顾三年多的实践与探索,丰富的培训课程,灵活的教学方式,自主的学习空间,快捷的成才通道,满足了职工继续教育和终身学习的需求。展望未来三年的目标任务,素质教育工程将拓展成为多渠道、宽领域、全方位的全市职工继续教育、终身学习的重要平台和推进首都学习型城市建设的有效载体。

首都职工素质教育工程培训问答

由北京市总工会、北京市劳动和社会保障局、中央广播电视大学共同组织实施的“首都职工素质教育工程”于 2 0 0 4年 12月 15日正式启动 ,并作为 2 0 0 5年一项重要的工会工作 ,引起首都职工的关注。本刊特开设“首都职工素质教育工程”栏目 ,陆续刊登有关“首都职工素质教育工程”的宣传资料、经验交流。

首都职工素质教育工程百场公益大讲堂

2010年初，首都职工素质教育工程领导小组办公室决定在全市组织举办百场公益大讲堂，对职工进行社会主义核心价值观、职业道德、心理健康等方面的主题教育。

北京市燃气集团燃气学院开展“首都职工素质教育工程”工作

北京市燃气集团燃气学院（燃气党校）隶属于北京市燃气集团有限责任公司，主要承担集团系统内部职工教育培训和为社会提供成人高等学历教育，

浅谈创建职工素质教育工程应注意的若干问题

本文指出，职工素质教育工程是一项涉及多个部门的系统工程，在创建试点阶段必须周密策划、抓住重点、打好基础、稳步推进。并提出构建高效组织管理体系、建立多方参与的推进机制、找准工程切入点、搭建性能优良的公共服务平台、组建综合性师资队伍、采取模块教学模式、以需求为导向开发课程体系、明确成本分担机制等八个方面的见解。

素质教育工程通用能力培训实施状况的调查与思考

北京市各级工会组织,把实施首都职工素质教育工程作为全面提高职工队伍整体素质的重要抓手和载体。在通用能力培训实施过程中,不断推广成功的经验和解决存在的问题,有利于首都职工素质教育工程的完善与发展。

以科学发展观为理论依据打造职工素质教育新平台

素质教育工程是落实十六大提出的"形成全民学习、终身学习的学习型社会,促进人的全面发展"的重要举措,也是加快首都职工队伍知识化进程,增强企业核心竞争力,应对国际竞争的重要途径。对首都的发展建设,培养和造就一支高素质的职工队伍具有重要的现实意义和深远的历史意义。组织和实施素质教育工程可以为更多的一线职工提供学习机会,搭建素质提升的平台。

素质教育工程是提升农民工素质的有效途径

随着首都职工素质教育工程两年多的扎实推进,其覆盖面不断扩大,内涵不断充实。素质教育工程向农民工群体拓展,为农民工素质提升搭建了有效平台,为农民工技能提升、学历提高提供了快速通道,为全面加快首都经济建设的发展速度,实现“新北京、新奥运”战略构想,切实维护农民工的学习权和发展权,全面推进首都构建和谐社会首善之区奠定了坚实的基础。

首都职工素质建设工程促农民工向工人转型——记北京建工集团、住总集团农民工夜校

农民工群体是首都职工素质教育工程重点群体培训模块的一项重要工作内容，北京市各级工会依托素质工程平台提供的各种教育资源，针对农民工群体开展了丰富多彩的培训活动。

如何保证《实用文体写作》课程教学质量

首都职工素质教育工程是实现党的十六大报告中提出的"形成全民学习、终身学习的学习型社会,促进人的全面发展"的全面建设小康社会目标的重要举措;是深入开展"创争"活动的重要形式,是"学习型城市建设、创新型城市建设、和谐城市建设"的重要途径。《实用文体写作》是通用能力培训的必修课程之一。

学术动态

北京市工会干部学院常务副院长张锦任组长,徐萍、高大慧、徐岩共同参与的市教委课题《北京市继续教育与改革发展战略与政策研究》完成并提交三份报告:《北京燕山石化公司开展职工继续教育状况调研分析报告》、《首都职工素质教育工程调研报告》和《北京市职工教育综合调研报告》,报告通过专家组评审。市教委课题《北京市继续教育改革与发展战略与政策研究》是国家教育部重点课题子课题之一。

公司新闻

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