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中职学校“双师型”专业课教师培养途径的探讨
1
作者
袁华
李启袭
《中国科教创新导刊》
2008年第5期175-176,共2页
本文认为,中职学校教师队伍中不同来源的教师,要培养成为"双师型"的专业课教师,有着不同的途径,参加专业课教师培训班是其中的一条捷径。职师本科生是中职学校较为理想的人才来源之一。
关键词
职
校
双
师
型
职师本科生
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职称材料
题名
中职学校“双师型”专业课教师培养途径的探讨
1
作者
袁华
李启袭
机构
广西工学院
出处
《中国科教创新导刊》
2008年第5期175-176,共2页
文摘
本文认为,中职学校教师队伍中不同来源的教师,要培养成为"双师型"的专业课教师,有着不同的途径,参加专业课教师培训班是其中的一条捷径。职师本科生是中职学校较为理想的人才来源之一。
关键词
职
校
双
师
型
职师本科生
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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作者
出处
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1
中职学校“双师型”专业课教师培养途径的探讨
袁华
李启袭
《中国科教创新导刊》
2008
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