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我国职技高师院校发展定位研究
被引量:
2
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作者
马建富
《职业技术教育》
2006年第7期27-29,共3页
科学定位是职技高师院校生存与实现可持续发展的前提。职技高师必须立足院校特点,坚持战术利益与战略利益相统一、现实性与超越性相统一的原则,寻找最佳发展方向。职技高师的战略定位应是,以研究生教育为先导,以本科教师教育为主体...
科学定位是职技高师院校生存与实现可持续发展的前提。职技高师必须立足院校特点,坚持战术利益与战略利益相统一、现实性与超越性相统一的原则,寻找最佳发展方向。职技高师的战略定位应是,以研究生教育为先导,以本科教师教育为主体,以教师教育与非教师教育为两翼,职前培养教育和各类继续教育协调发展,立足区域,面向全国。
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关键词
职技高等师范院校
发展定位
教师教育
中国
可持续发展
人才培养模式
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职称材料
题名
我国职技高师院校发展定位研究
被引量:
2
1
作者
马建富
机构
江苏技术师范学院教育学院
出处
《职业技术教育》
2006年第7期27-29,共3页
文摘
科学定位是职技高师院校生存与实现可持续发展的前提。职技高师必须立足院校特点,坚持战术利益与战略利益相统一、现实性与超越性相统一的原则,寻找最佳发展方向。职技高师的战略定位应是,以研究生教育为先导,以本科教师教育为主体,以教师教育与非教师教育为两翼,职前培养教育和各类继续教育协调发展,立足区域,面向全国。
关键词
职技高等师范院校
发展定位
教师教育
中国
可持续发展
人才培养模式
Keywords
higher vocational and technical teachers college
development orientation
teachers education
分类号
G718.5 [文化科学—职业技术教育学]
G658.3 [文化科学—教育学]
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作者
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我国职技高师院校发展定位研究
马建富
《职业技术教育》
2006
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