以科技共享双创服务平台拓展职教功能问题研究

围绕涉农行业分析检测类高素质技术技能型人才培养需要和企业检测服务需求,政校企行实施"课程+课题+项目"三联动和"教学+科研+社会服务"三融合的方式;边研究边实践,理论成果和实践运用并行;探究如何运用和管理好功能完备的科技创新创业共享服务平台,使之最大化发挥教学、科研、社会服务"三大"职教功能。

发挥县级职教中心职业技能培训功能的实践与思考

职业技能培训是县级职教中心重要职能之一。重庆市巫山县职业教育中心坚持"职教移民、职教助民、职教富民"职业技能培训理念,在创新阵地建设、运行机制、培训方式等方面进行了探索和实践,取得了良好的经济社会效益,提供了可资借鉴的经验。

职业发展为导向的学前教育专业钢琴教学改革研究

应用技能型高校学前教育专业的钢琴教学方式单一,内容不深入,越来越不适应职业需求。文章分析了小组课、集体课两种不同教学方式优势互补的可行性,并在此基础上,以学生毕业后的职业发展为导向,突出应用技能型高校的职教功能,进行了教改研究,制定了学前教育钢琴集体课上小组合理划分的原则,并应用于教学实践中取得了满意的教学效果,为学生走向社会后的职业发展奠定了好的基础。

浅议中职语文教学

中职语文教学要针对中职学生的实际,探索切实可行的教学方法,充分发挥语文的职教功能。本文从职业教育的角度分析了语文课程的工具性、人文性;从教学现状出发,就如何发挥语文的职教功能提出了几点策略。