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加强队伍建设是职教德育改革的关键
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作者 姜峰 《中国校外教育(中旬)》 2009年第6期2-2,8,共2页
教师是青少年思想道德建设工作的直接执行者,学生干部、团员的榜样作用是工作导向的集中体现。因此必须加强队伍建设,努力促发大德育工作态势,真正体现每个人都能获得有效指导的教育公平原则。
关键词 队伍建设 职教德育改革 学生
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把握职教德育特性 推进职教德育工作
2
作者 张流平 《广西教育》 2015年第42期5-6,共2页
分析职教德育存在的问题,提出应把握职教学生特性,将德育进行实际化"特性"教学,开展特性教学模式,提升师生的德育认识和德育能力,加强具有德育特性的实践化教学,从而推进职教德育工作发展。
关键词 职教德育 德育特性 德育工作
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“双‘三维一体’”职教协同德育工程创新研究
3
作者 高顺起 王喜英 《广东轻工职业技术学院学报》 2015年第1期44-46,共3页
"双‘三维一体’"职教协同德育工程,坚持在职教德育工程构建中不仅要强调纵向"三维一体"——学校、家庭、社会各系统协同,还要强调横向"三维一体"——哲学、科学、实践在德育中的结合、协调、同步;根据... "双‘三维一体’"职教协同德育工程,坚持在职教德育工程构建中不仅要强调纵向"三维一体"——学校、家庭、社会各系统协同,还要强调横向"三维一体"——哲学、科学、实践在德育中的结合、协调、同步;根据职业教育和高职学生的特点,通过用哲学把握德育方向,用科学优化德育过程,用实践实现德育目的,用家庭、学校、社会各子系统的全员参与来保证能起"德育"作用的各要素相互联系,产生协同效应,来促进、提高职教德育效果。 展开更多
关键词 三维一体 协同教育 职教德育
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积极心理学对职教德育的指导 被引量:1
4
作者 王丽华 《学园》 2013年第18期182-182,共1页
对中职生的德育教育,怎样才能获得有效的教育效果呢?积极心理学的深入研究,为我们职业教育的工作者奠定了理论基础,让我们在教育学生的工作中有理可据,为中职生的德育教育提供了一个指导性的方向。
关键词 职教德育 积极心理学 心理力量 积极人格 积极的情感体验
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浅谈如何在打造美丽德育名片中提升职教德育魅力
5
作者 郑长青 《高考》 2019年第15期11-12,共2页
党的十九大提出建设美丽中国,德育教育的内容与形式也应在打造美丽德育名片中,刺激、启发和带动学生创造美、审视美、体验美、接受美,笔者从打造美丽人文环境、塑造美丽职业素养、创造美好活动载体、营造美丽心灵氛围、建造美妙网络时... 党的十九大提出建设美丽中国,德育教育的内容与形式也应在打造美丽德育名片中,刺激、启发和带动学生创造美、审视美、体验美、接受美,笔者从打造美丽人文环境、塑造美丽职业素养、创造美好活动载体、营造美丽心灵氛围、建造美妙网络时空几个方面进行探究,从而提升职教德育魅力。 展开更多
关键词 打造 美丽德育名片 提升 职教德育魅力
原文传递
基于生活的德育探索与实践
6
作者 刘树林 《中国职业技术教育》 北大核心 2009年第13期45-46,共2页
基与生活、贴近生活,是职教德育应遵循的原则。本文探索了基于生活的德育思路,并结合河南机电学校的德育实践,提出了构建基于生活的德育举措。
关键词 职教德育 基于生活 构建思路 构建举措
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高职德育工作入世后面临的挑战与应对策略初探
7
作者 边旭烨 《成才之路》 2008年第25期5-6,共2页
WTO规则的引入对职教领域的影响重大,职教德育工作将面临经济全球化的挑战、科学技术的挑战、市场经济的挑战、信息多元化的挑战。面对挑战,职教工作者唯有与时俱进、扬长避短、掌握主动权,才能赢得教育国际化的胜利。
关键词 WTO 职教德育 挑战 对策
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激发科任教师参与德育工作的积极性
8
作者 周杰民 《教书育人(校长参考)》 2019年第5期43-44,共2页
相对于普通高中,中职学校学生素质普遍较差,很多学生都没有养成良好的学习、生活习惯,不少学生在人际交往上还存在障碍。这些都使得对中职生进行德育显得尤其必要。
关键词 科任教师 职教德育 积极性
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尊重:立德树人的有效切入点
9
作者 丁丁 《教育实践与研究(理论版)(C)》 2019年第5期12-14,共3页
国家要求学校教育把立德树人放在首位。职业学校学生有着自身的独特性,职业教师开展德育工作应基于学生特点。以尊重作为开展德育工作的切入点,重新认识自身权威的内涵;尊重学生的内在需求,建立平等的师生关系;与学生共情,引导学生自我... 国家要求学校教育把立德树人放在首位。职业学校学生有着自身的独特性,职业教师开展德育工作应基于学生特点。以尊重作为开展德育工作的切入点,重新认识自身权威的内涵;尊重学生的内在需求,建立平等的师生关系;与学生共情,引导学生自我发现,自我实现,最终成为自尊的人和尊重的实施者。 展开更多
关键词 职教德育 尊重 立德树人
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Ethical Awareness: Do We Need to Teach Accounting Ethics? The Case of Bahrain
10
作者 Riyadh Al-Abdullah 《Journal of Modern Accounting and Auditing》 2014年第3期270-296,共27页
Based on the premise that ethics education leads to creation of the required (acceptable level of) ethical awareness, the general streamline of accounting ethics literature is strongly in favor of teaching adequate,... Based on the premise that ethics education leads to creation of the required (acceptable level of) ethical awareness, the general streamline of accounting ethics literature is strongly in favor of teaching adequate, efficient, and effective accounting ethics. This paper takes the position that this premise must be checked in an educational setting in which accounting ethics education lacks the characteristics of being adequate, efficient, and effective. Accordingly, a questionnaire with two parts was distributed to accounting students about to graduate from the University of Bahrain (UoB). The first part is an exploratory investigation consisting of 21 variables/questions. The second part is an experimental investigation consisting of 13 hypothetical accounting cases representing various ethics violations. The general tendency by an accounting student based on the two parts indicates that he/she holds an acceptable level of ethical awareness, despite the fact that accounting education programs lack an adequate, efficient, and effective approach to teaching accounting ethics. 展开更多
关键词 ETHICS accounting ethics education accounting student acts/behaviors ethical awareness goals/consequences
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Study on the Teaching Ability of Music Teachers in Colleges and Universities
11
作者 Yong Fang 《International Journal of Technology Management》 2014年第11期115-117,共3页
Music teachers in colleges and universities play a great role in training the students with the quality of aesthetic education, and their teaching ability can influence the implementation of aesthetic education. The t... Music teachers in colleges and universities play a great role in training the students with the quality of aesthetic education, and their teaching ability can influence the implementation of aesthetic education. The teaching ability of a music teacher comprises of the professional ethics, professional knowledge and teaching competence, etc. In this paper, the teaching ability of music teachers in colleges and universities is studied ~om its value, composition, and standards, etc. 展开更多
关键词 Colleges and Universities Music Teachers Teaching Ability VALUE COMPOSITION STUDY
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Research On The Lack Of Young College Teachers' Professional Ethics And Precautionary Measures
12
作者 Wang Huabo 《International Journal of Technology Management》 2014年第6期26-28,共3页
Our country's higher education has been growing, which will bring a large number of young people to join the ranks of higher education. At present, the proportion of young university teachers accounted for more than ... Our country's higher education has been growing, which will bring a large number of young people to join the ranks of higher education. At present, the proportion of young university teachers accounted for more than 45% of the total number of university teachers. This paper puts forward the corresponding countermeasures, based on the analysis of young teachers' issues of professional ethics missing,to further strengthen the professional ethics of young teachers, regulate their professional conduct, prompting the establishment of higher education dedicated the noble faith, and make due contributions to the cause of higher education. 展开更多
关键词 Young College Teachers lack of professional ethics circumvention measures
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中职残疾弱势学生教育心理干预及对策探究
13
作者 敖成哲 《今天》 2021年第14期383-383,共1页
在职教的深入和推进过程中,中职残疾学生的道德品质存在一定缺陷,我们应加强中职残疾学生德育工作,明确中职残疾学生应养成什么道德品质,学习借鉴国外先进的中职残疾学生德育经验,重视校园文化的建设,帮助家长树立正确的道德教育观,科... 在职教的深入和推进过程中,中职残疾学生的道德品质存在一定缺陷,我们应加强中职残疾学生德育工作,明确中职残疾学生应养成什么道德品质,学习借鉴国外先进的中职残疾学生德育经验,重视校园文化的建设,帮助家长树立正确的道德教育观,科学育子观,加强中职残疾学生的心里健康教育,让其对学校的教育文化进行学科渗透,注重培养学生日常道德养成,重视社会网络和媒介对中职残疾学生德育工作的影响,对中职残疾学生的道德评估体系做进一步研完,探讨及革新,加强职教德育教学的改革,注重德育工作的教师行为,从而完善中职残疾学生德育工作。 展开更多
关键词 中职残疾学生 职教德育 心理干预
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