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基于品牌专业建设的校企协同育人“精准合作”模式探索
被引量:
1
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作者
徐娅丹
《教育信息化论坛》
2019年第4期146-147,149,共3页
浅析品牌专业建设中校企协同育人存在的客观问题,探讨企业需求、专业人才培养、课程教学改革三者之间的契合点,提出"精准合作"的校企协同育人模式,精准落脚在专业课程中,立体式加深校企合作的质量与深度,提升协同育人的有效性。
关键词
协同育人
精准合作
职教评价团队
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职称材料
题名
基于品牌专业建设的校企协同育人“精准合作”模式探索
被引量:
1
1
作者
徐娅丹
机构
广东机电职业技术学院
出处
《教育信息化论坛》
2019年第4期146-147,149,共3页
文摘
浅析品牌专业建设中校企协同育人存在的客观问题,探讨企业需求、专业人才培养、课程教学改革三者之间的契合点,提出"精准合作"的校企协同育人模式,精准落脚在专业课程中,立体式加深校企合作的质量与深度,提升协同育人的有效性。
关键词
协同育人
精准合作
职教评价团队
Keywords
collaborative education
precision cooperation
vocational education evaluation team
分类号
G718.5 [文化科学—职业技术教育学]
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作者
出处
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1
基于品牌专业建设的校企协同育人“精准合作”模式探索
徐娅丹
《教育信息化论坛》
2019
1
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