浅谈高职院校教务分级管理职权定位的意义

高职院校教务分级管理是高校管理模式的必然格局,在政策规定范围内,就高职院校办学特色,依照院校核心管理层的规划,由教务管理部门具体负责院校的整体教务管理运行秩序、教学服务和教学质量评估,属高职院校教育管理中的重要组成部分,更是教学管理工作的中枢,对高职院校的稳定发展起到核心作用。因此需强调教务分级管理中教务处与系部教务两级间的关系与配合、职权与职责,并明确定位。教务分级管理中两级职权部门应做到分级不分家,各履其职,各行其责。

略论新时代检察机关的职权定位

十九大报告提出了中国发展新的历史方位——中国特色社会主义进入了新时代。这个重大的政治判断确定了新时代建设社会主义法治国家的奋斗目标和路线规划，为中华民族的伟大复兴奠定了坚实的基础。制度改革和创新依然是新时代的主旋律，改革是为了回应和解决现实问题，创新才能建设有中国特色的社会主义。监察体制改革和司法体制改革都不例外。

高校纪委在高校治理中的作用及优化策略分析

当前,我国高等教育机构面临着许多复杂问题,特别是治理问题。对于这些问题,一种有效的解决方案是改革高校纪委,落实党的领导,强化纪委在高校治理中的地位和作用。本研究以我国高校纪委为研究对象,运用文献研究、实证分析等方法,探讨了高校纪委在高校治理中的地位及其作用。研究发现,高校纪委在学校党委领导下,担纲提升高校治理能力、维护师生权益、加强师生思想政治教育等重要职能。同时,对于高校纪委工作的问题和挑战,如职务定位模糊、权威性不足等,研究提出了一些建设性的建议:如进一步明确职权定位、加强对纪委工作的制度约束、提升人员专业素质等,期望通过提升纪委职能发挥,推进高校治理现代化。本研究的结果有助于为我国高校纪委改革提供理论依据,并对实践中的纪委构建和运行提供参考。

论高校内部执行机制创新与依法治校

创新高校内部执行机制是全面推进依法治校工作成效的关键所在,据此必须认识建立完善的内部执法执规体系是依法治校的前提;明确内部执行主体的职权定位是依法治校的基础;净化校内执行机制的学术生态环境是依法治校的关键;加强内部执行管理层的绩效考核是依法治校的要求;健全校务委员会的执行决策机制是依法治校的保障。

论警察执法裁量权

警察权力的最主要部分是法律赋予的执法权,警察行使执法权的状况直接关系到公民权利的保障、社会秩序的稳定。而执法裁量权是基于法律执行效果而赋予警察在执法过程中的必要选择权,但在现实中其行使状况却很不乐观,滥权情况突出。如何规范警察执法裁量权,防止其滥用,在执法裁量权和执法对象权利之间找到平衡将是解决问题的关键。

公安机关是否有立法权

过去多年，在公安系统内部，特别是在上层领导机关，在讲到公安法制的时候，常常会提到“公安立法”、“公安立法方面”、“公安立法工作”等等，有的文件提出“应制定法律法规对执法活动进行规范”；还提出要“全面清理现行的公安法律、法规”。诸如此类的提法，在公安机关已经习以为常，但这些提法是不严谨的，甚至是不妥当的。要用三言两语来说明这个问题恐怕不大容易，我试着谈谈，看能不能讲清楚。

主任会议能否作出“审议意见”

《人民政坛》编辑部：自从当选为县人大常委会委员之后，我对于常委会的一些工作进行了认真的学习研究。最近，当我再次对监督法及我省实施办法进行认真研读时，发现。作为监督工作的重要程序之一，法律法规对于审议意见该怎么形成并没有具体的规定。随后我询问兄弟县市，发现不同地方审议意见的形成过程不尽相同。除主任会议外，有的是通过常委会会议。我县人大在实践中是通过主任会议作出审议意见。但我觉得这不太妥当，似乎与主任会议的职权定位不符合，请问，主任会议能否作出“审议意见”？