职校计算机专业课有效教学的实践研究

在全面推进素质教育的今天,研究职校计算机专业课有效教学,对改变课堂教学的低效和无效的状况,更好地提高学生适应社会的综合素质有着重要的意义。

职校计算机专业课有效教学的实践研究

职校计算机专业的授课是一种机械的、记忆式的教学方式,教师授课重点在于"传道、授业、解惑"。这种机械式的授课方式虽然可以使得教学变得标准化,但是不可否认的是这样的授课方式过分封闭,使得教学过程沉闷,教学效率不高。另外这种教学过程最辛苦的是老师,但是学生们的专业课学习效率却不高,学生们学的很累,由于职校教学过分要求专业考核的通过率,这样却忽视了学生们内心最基本的需求,不利于学生们的发展。大多数情况下,教学效益没有效果的最根本原因并不是教师教学不够认真,反而是学生们的课堂听课过程中缺少兴趣,课堂效率不高,所以现在就出现了一个我们亟待解决的问题,即如何提高职校计算机专业课课堂有效性教学。

现代学徒制在职校计算机专业中的应用

现代学徒制是一项技术与技能方面的创新人才培养模式。其目的是进行产教深度融合,在校企合作中进一步完善培育人机制。文章分析了现代学徒制实施背景和工作内涵,结合滁州市信息工程学校计算机专业的发展实际情况,讨论了现代学徒制在计算机专业上构建模式及方法。